英语学古诗

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教学内容：理解课文内容。 教学目标：

1、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 2、认识对话的书面表达形式。 3、激发学生学习古诗的兴趣。 教学重难点：读懂诗的意思。 教学准备：小黑板、投影胶片 教学过程：

英英学古诗 第二课时

一、导入：

1、同学们，你们都会背哪些古诗，大家背一背。 2、大家学习《静夜思》。

（1、）板书课题，解释诗题。

"静夜"意思就是"静静的夜晚"。"思"就是"想念"的意思，合起来说"静夜思"就是在静静的夜晚有着深深的思念。 （2）、看图。

出示投影片《静夜思》。

（1）图上出现的是什么人？你从那里看出来的？ （2）从图上看，他正在做什么？ 3、学诗句。

（1）指名读《静夜思》。

（2）这首诗有几句？现在我们依次来学习。 第一句

（1）指名读。

（2）这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。

（3）为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？ 理解"霜"、"疑是"。 第二句

（1）指名读。

（2）"举头望明月"中的"举头"是什么意思？为什么要"举头"？ （3）想象一下，诗人抬头望明月会有什么样的感受？

当他想念故乡时，头还是抬着望月亮吗？诗里是怎么说的？ 指名读英英对全诗的解释。 齐读《静夜思》。 4、朗读指导。

（1）用"/"画出句中的停顿。

（2）"疑是"、"低头"语速要慢，表示诗人在沉思。 （3）"光"、"霜"、"乡"要读得清晰。 二、朗读课文，练习背诵。

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