升起心中的太阳

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《升起心中的太阳》，欢迎阅读！

升起心中的太阳



“妈妈，又下雨了。要不我不去上学了吧？” “你说什么？怎么能不去啊？”

“那你送我去！去学校的路太难走了，你快送我去吧！”

“跟你一块上学的同学都骑自行车，你为什么要比他们特殊？咱家的孩子一定是最勇敢的，你说是不是？”

“嘿嘿，可是……”(以对话的方式交代了事情的缘由，表现出小作者的娇气，引出了下文)

在妈妈的再劝说下，我只好硬件着头皮去找自行车，然后找到小伙伴们，跟他们一块去上学。

推车出门，见地上满是泥泞。路面上坑坑洼洼的，泥和着水，水和着泥，一脚踩下去，能把鞋糊住。（环境交代，增强了真实感，还烘托出人物的畏惧心情。）这一路骑到学校，我还不成了摸鱼的野丫头？

我不免又犯了愁。这怎么去啊！这么大的雨，风又这么大，路还那么远……（心理独白，抒写出内心的畏惧）

这时，小A骑着车子从门前经过，看到我为难的表情，他故意大声嚷嚷：“娇小姐，快走吧，大家都在老地方等你呢！”

我只好不情愿地穿上雨衣，小心翼翼地骑车追上去。

“唉，这么难走，还能到学校吗？”我不禁又打起了退堂鼓。（心理独白，进一步抒写出内心的畏惧）

“告诉你一个小窍门，遇到难走的地方，你要骑快点儿，不然的话，泥就会滚到车轱辘里，塞住车子的！”小A扭头嘱咐我。


这时，旁边的小B也插了句：“我们可是相信你啊！你如果骑不过这段‘沼泽地’，我们可要拿你是问啦！”

说完，大家都笑了。

我暗暗地想：你们能骑过去，我也一定要骑过去，我可不是一个懦弱的人！（由他人的言语引发作者心理的变化）

“我要提速喽，我们可不要落后啊！”说罢，我弓着腰，眯着眼，快速冲过去，任凭泥水溅到鞋上、裤子上，凉凉的，竟然很舒服。（语言和动作，写出我的争胜心，和前面和心理也有机的吻合）

小A在后面喊着“你耍诈！”他哈哈笑着追了上来。

我心里偷着乐着，看，“娇小姐”变成“臭丫头”了。（心理和前面有了很大的反差。）

就这样，大家一路追追赶赶，相互打趣着就到了学校……

这天，我在日记中写道：一个人的成长离不开家人和朋友，是你们让我升起了心中的太阳。（用日记的方式点明中心，紧扣文题）

【评析】巧用对话，语言活泼。大部分学生写记叙文，从头至尾全是叙述，略显单调。本文多用充满生活气息的对话，语言活泼俏皮，既将伙伴们紧密无间的关系展现出来，又使得人物形象更加生动，如“我”的娇气与好胜之心，小A的直爽与善良，跃然纸上。

描写方法，多种多样。文章以对话描写为主，还使用了景物描写、心理描写。景物描写，渲染了道路的泥泞，为“我”的犯愁埋下了伏笔；心理描写，细腻而微妙，将“我”前后的心理变化写了出来。结尾巧用日记，画龙点睛，使中心更突出。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/2e4f1076a26925c52cc5bff9.html