小班波尔卡圆点艺术教案

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小班波尔卡圆点艺术教案

活动目标：

1、在认识红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿用拓印的方法画点点。

2、感受点点装饰的韵律美，游戏中体验美术活动带来的乐趣。 重难点分析：

重点：学习完整地拓印点点；

难点：“点、线、面”是绘画三要素，初步引导幼儿感受“点点”装饰的韵律美。

活动准备： 1、ppt课件。

2、装有红、黄、蓝颜料的塑料杯人手一个，小布团若干。 3、动物轮廓图（小猫、长颈鹿、小兔、小熊、小鸭）。 活动过程： 一、导入

设计情境：今天来了一位“小客人”———黄点点。 二、展开 “点点找朋友”

（1）颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。 出示“客人”黄点点，幼儿与它打招呼。

（2）请幼儿边说《用力按》的儿歌，边请出“红点点”和“蓝


点点”。

“点点对对碰”

请幼儿用同样的方法请出排好对的所有“点点朋友”。感受点点的排列方法：横排、竖排、分散排。

“点点面对面”

教师示范，感知点点的画法。 （1）出示颜料盒与小布团。

师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料碗，出示小布团，红点点在这个红色的.碗里，黄点点在黄碗里，蓝点点在蓝碗里哦！

（2）教师示范如何完整画出点点。 “点点大集合”

幼儿操作，尝试点点的画法。 （1）讲明绘画操作的要求。

（2）播放背景音乐，幼儿操作，教师巡回指导。 “点点变变变”

出示动物轮廓图。师：“这些调皮的点点又跑到这些小动物身上，你看，他们变漂亮啦！”

三、讲评活动。

1、音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家，

2、这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个？

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