幼儿园中班语言教案：我编你猜

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幼儿园中班语言教案：我编你猜





活动目标





1.体验创编、猜谜的乐趣。3.会根据要求创编谜语。活动准备



2.发展思维能力以及语言表达能力。







1.趣味练习-春天动物的谜语2.课件：图片-熊猫



一、导入

活动过程的。

教师：有华丽的翅膀，尾巴长得像棍棒，休息时翅膀和背是垂直



二、展开

谁能猜出来老师说的是什么昆虫?



(激发幼儿参与讨论的兴趣，引出谜语。)





1.讨论：什么是谜语?它由几部分组成?教师讲解：底。

谜语由三部分组成，题目叫谜面，猜测的范围叫谜目，答案叫谜



如：“一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓”(谜

面)。



( 谜底：青蛙)



2.学习创编谜语。





(1)讲解要求：创编时，编的谜面要与谜底吻合。(2)举例讲解：出示熊猫图片启发幼儿思考：






熊猫是猫吗?它的眼睛是什么样的?吃什么呢?(鼓励幼儿大胆创编。)少。





教师小结：叫猫不是猫，眼被黑圈包。竹叶是粮食，珍贵又稀





3.组织游戏。

(打一动物。)

(1)猜谜游戏不仅有趣，而且能使我们变得越来越机灵和聪明。现在，我们一起来玩“我编你猜”的游戏好吗?(2)趣味练习：春天动物的谜语







小朋友看着图片，两人一组，一人说，另一人猜。蛙)

由卵变成蝌蚪，后腿长出来的时候，尾巴会断，擅长跳。——(青



用锋利的针保护自己，会发出嗡嗡的声音，家里有很多蜂蜜。—

—(蜜蜂)—(蚂蚁)





大多在地下，和岩石下生活，有阶级，群居，特别小，黑色。—要求：对方在说谜面的时候，另一人要注意仔细听，一边听一边想，这样才能猜出谜底.

三、活动延伸来的?

请小朋友把今天新知道的谜语说给家里人猜，并问问是怎么猜出

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