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安全文化建设内容
安全文化建设必须注意的几个问题 一、设置机构 保证运转
1.领导高度重视。安全文化建设能否取得真正实效,取决于企业领导层的认识是否到位、态度是否积极、行动是否有力——领导层不予重视,安全生产工作必将一盘散沙,安全文化建设也就更加无从谈起。因此,企业领导层务必要在提高思想认识的基础上,通过采取亲自挂帅上阵、全力组织实施等有力措施,切实为安全文化建设的强势推进,提供极大的信心激励和坚实的组织保证。
2.建立专职团队。安全文化建设是一项基础性、系统性的工程,必须有组织、有计划、有措施地持续加以推进。因此,需要有一个具备职业精神、管理能力和一定文化素质的建设团队——对于企业而言,一般以成立专项领导小组或专职工作室为主要形式——来具体负责目标的明确、理念的培育、规划的制订和措施的落实等工作。
3.确保安全投入。必要的投入,是安全文化建设得到全面推进的可靠保障,否则,建设工作就极有可能陷入“无米之炊”的窘境或沦为空喊口号的游戏。主要投入项目应包括:⑴用于为职工配备劳动防护用品,以及⑵维修、添置或改造相关生产设备设施等安全生产条件的投入;⑶用于改善宿舍、食堂、澡堂及相关设施、场所,确保职工生产、生活安全和促进职工身心健康的投入;⑷用于文化宣传、职工教育、安全奖惩及隐患排查等方面,确保安全文化建设各项措施得以有序推进的投入等。 二、注重理念培育
缺乏理念根基的安全文化建设,往往步入无的放矢、收效甚微,甚至南辕北辙、背道而驰的境地。因此,加强企业安全文化建设,必须首先培育出适合自身的安全文化理念,并努力将之根植于职工心中、体现到安全生产的各个方面。在此过程中,需注重和坚持好以下三个原则:
1.以人为本原则。理念是变革发展的燃料和动力。作为一种管理行为的价值导向,安全文化理念首先需要被企业全体职工所理解、认可和接受。因此,在安全文化建设过程中,必须要充分体现和全面落实对人的生命安全与身体健康的关怀及尊重,坚持把职工是否满意、是否得利、是否安康稳定,作为理念培育的首要前提和不二标准。
2.贴近实际原则。脱离了实际,理念便会空洞乏力,安全文化建设自然难以达到预期目的。为此,必须综合考虑企业生产特点、队伍素质高低等各方面的因素,对安全理念进行充分的整合、提炼和创新,以此形成适合本企业的文化管理模式,并在实践中予以完善和提升。
3.综合效益原则。强化安全文化建设,必须坚持综合效益原则,正确处理好安全与生产、安全与发展的关系。由此,才能既保证企业在实现盈利、富有竞争力的轨道上健康有序运行,又促成“安全就是效益”、“安全就是生产力”等理念的根深蒂固、开花结果。 三、完善制度机制
全面推进安全文化建设,需要有一套强有力的制度机制作为其坚实保障。惟如此,安全文化建设才能有规可循、有章可依,才能推进有序、活力十足。
1.完善管理机制。各项规章制度的健全完善,是推进安全文化建设的关键前提。为此,必须进一步健全完善以安全生产责任制为核心的安全管理制度,并重点突出具体责任的层层分解和奖惩考核的严密细致,以此形成用制度管人、管权、管事的安全生产有序格局。 2.强化培训机制。加强安全教育培训,是安全文化建设得以顺利推进的坚强保证。机制的建立,需要在注重安全教育“要我安全我要安全我懂安全我能安全”渐进性规律的同时,突出时间安排的合理性、培训教材的科学性和培训内容的全面性,以此确保培训的常态化和机制的实效化。
3.建立评估机制。安全文化从被认可、被接受,到真正转化为行动、全面体现出实效,是一个循序渐进的过程。因此,必须建立起相应的评估机制,对安全文化建设成效进行定期评估,并根据评估的结果作相应的调整或修正。 四、夯实基层基础
基层班组和职工是企业安全生产最为积极主动的要素。为此,只有将其作为建设的出发点、依托点和最终落脚点,安全文化才能筑牢根基,才能迸发出更大的能量与活力。 1.管理的精细化。加强安全文化建设,需注重管理上的精细化,即必须将安全文化建设相关理念及其要求等,体现和应用于班组管理的细节之中。譬如,经常所讲的“班前有提醒,班中有督促,班后有讲评”——只要有内容支撑、不流于形式,则必将既对企业的安全生产,产生直接的帮助作用,又对企业安全文化的活跃与繁荣,起到较好的反辅和推动作用。
2.监督的群众化。作为一线劳动者,职工对企业安全生产何处可能存有隐患,哪些环节急需改进或整改等,显然有着更为切身的感受和更大的话语权。因此,有必要通过配置专(兼)职班组安全员、邀请职工参与安全督查等多种有效形式,让职工群体的主动性、积极性及其在安全生产工作方面的智慧,在更大平台上得到进一步的发挥和释放。 3.平台的多元化。广泛运用现代技术,积极打造8小时之外的交流平台,是安全文化进一步得以升华、得以全面融入职工生活的重要途径。譬如,可考虑通过建立QQ群组、开通企业微博等多种新媒体网络平台,组织职工对本企业安全行为的共性“陋习”进行“文化声讨”,以此形成安全管理工作“相互探讨、共同监督、全面提高”的良好互动局面。
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