动词后加ing的规则

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动词后加－ ing 的规则

1．英语动词加 -ing ，通常是在原形词尾直接加 -ing 构成： cough — coughing ， climb — climbing ，stand — standing ， fight —fighting 2．以 -e 结尾的动词

(1 )如果动词原形以一辅音加一不发音的 write —writing

-e结尾，一般应去掉 e再加ing :

， hope—hoping ， care —caring ， stare —staring ， plane —planing ， have

—having ， save—saving ， produce — produci n g ， breathe — breathi n g (2) 以 -ie 结尾的动词应先将 e 去掉，将 i 变成 y 然后再加 -ing : die — dying ， tie — tying ， vie — vying ， lie — lying (3) 以 -ee ，－ oe，－ye 结尾的动词加 -ing 时应保留词尾 e:

see—seeing ， flee —fleeing ， free —freeing ， agree — agreeing ， hoe—hoeing ， dye — dyeing ， eye—eyeing (4)

有时，词尾 e 可去掉也可保留：

glue — gluing 或 glueing ， cue— cuing 或 cueing ， blue — blueing 或 bluing ， true —truing 或 trueing ， clue — clueing 或 cluing 3．以一元音加一辅音结尾的动词

( 1 )如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：

run —running ， stop — stoppi n g ， hop — hopping ， plan —planning ， star —starring ， control —controlling

但辅音 x 是个例外，无需重复( x 其实起着两个辅音的作用) ：

tax — taxing ， relax — relaxing

( 2)如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap —kidnapping 或 kidnaping ， program —programming 或 programing

( 3)如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：

open—opening ， offer —offering ， audit —auditing 但在有些动词中， 重复或不重复均可： worship — worshiping 或 worshipping ， focus — focusing 或 focussing ， cancel — canceling 或 cancelling ， travel — traveling 或 travelling

以非重读的 -el 结尾的动词加 -ing 时，英国英语习惯于重复词尾 l ，而美国英语则习惯于不 重复 1 。

4 •若动词以一元音加一半元音( employing

5.以-ic结尾的动词应先在字母 trafficking

这主要是为在动词后加 -ing 之后保留 /k/ 这个音。若不在字母 c 后加字母 k 而直接加 -ing ， 字母 c 的发音就不再是 /k/ ，而是 /s/ ：

lesson 31 重点：动词的时态 时态： 在英语语言中，同一个谓语动词在不同的句子中， 发生的时间不一致的时候，必须用 这个动词的不同形态。这种因为动词时间不同而形态不同的语法现象叫时态。 现在进行时

1． 概念： 1）表示此时此刻正在发生； 2）一段时间内有间隔的在发生。

2． 谓语构成： be 动词 +动词的现在分词（动词的 ing 形式） 动词的现在分词（动词的 ing 形式）的构成规则： 1．直接加 ing 如： work working

c后加一字母k再加-ing :

frolic —frolicking ， panic —panicking ， mimic—mimicking ， picnic —picnicking ， traffic —

y或w)结尾，可直接加-ing :

pay—paying ， throw —throwing ， follow — following ， draw —drawing ， employ —

以-ue结尾的动词大多应先去 e再加-ing :

sue—suing ， imbue—imbuing ， construe —construing ， pursue —pursuing ， rue —ruing


2．去 e 再加 ing 如： make making come coming 3．重读闭音节，末尾只有一个辅音字母

, 辅音字母前只有一个元音字母的，双写最后辅音

字母，再加 ing 如： run running sit sitting 重读闭音节 ：

音节： 1. 单音节：音标中含有一个元音； （单音节全是省略了重读符号的重音节） 2． 双音节：音标中含有二个元音； （会有重读符号标在某个需重读的音节前） 3． 多音节：音标中含有三个或三个以上的元音音标。 节前）

音节： 1。开音节：单词最后是以元音字母结尾； 2．闭音节：单词最后是以辅音字母结尾。 重读闭音节是指：这个动词是重读音节，同时单词的最后也是以辅音字母结尾的闭音节。 She' s sitting under the tree.

what about the dog? what about I beg your pardon?

她正在树下坐着。 （现在进行时） ：省略说法， ” What is the dog doing? ”

“ pardon ”没有听清楚，要求对方重复一边

：追，追赶的意思。 Run---running（ 双写 +ing）

（会有重读符号标在某个需重读的音

Tim is. 省略句， Tim is climbing the tree. It ' s running after a cat. run after

lesson 32 练习动词的现在分词和现在进行时态句型。

Type —typing empty —emptying open —opening make — making Shut---shutting eat

—eating

look---looking read---reading

Clean---cleaning dust---dusting cook---cooking drink---drinking Sweep---sweeping sharpen Take — taking

—sharpening turn — turning put —putting


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