《老山界》教学设计

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市北实验初级中学（八）年级（语文）学科（3课自主学习单）

主题内容 出卷人

3、老山界

日 期 审核人



班级 姓名



【自主预习】。

一、预学导航

学习目标：1．能概括课文的思想内容，感受红军的革命传统。

2．勾画文中表示时间和地点的词语，学习课文按时间变化和地点转移安排 材料的叙事方法。

3．能说出重要语句的含义，背诵精彩的语段。 学习重点： 1．了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点，并能运用到作文中。2．分析重要语句的含义、赏析、背诵精彩的语段。 二、自主预学 （一）基础检查

1．熟读课文（至少两遍），完成预习任务。家长检查、签字： 2．给加点字注音，并在下面横线上端正书写。

惊惶( ) 攀谈( ) 咀嚼( ) 打着颤．．．．( )

酣然入梦( ) 蜷曲( ) 呜咽( ) 澎湃( ) ．．．．．( )

矗立( ) 闪烁( ) 缀着( ) 落得很远．．．．( )

3．根据下列意思写出相应的词语。

（1）形容波涛互相撞击。 （ ） （2）极陡峭不能攀援的山崖。（ ） （3）罕见的美好景象。 （ ） （4）甜美、畅快地入睡。 （ ） （二）自主理解

1.请用简洁的语言概括文章的内容，注意交代清楚记叙的要素。





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2.熟读课文，在文中找出相应要素，进行概括，填写下表。

时间



第 一 天



第 二 天

三、预学质疑 质疑一 质疑二 质疑三

自我评价



地点

事情

【学后总结】

学习这篇课文后，你学到了哪些方法，掌握了哪些技巧？







【巩固拓展】



自我评价

课文中作者成功地运用了景物描写，生动地描写了红军半夜露宿山腰时所看到的美丽景色。请你也试着运用景物描写这一手法，描写一下中秋之夜家乡的美景。注意运用比喻、拟人、排比等修辞，注意虚实结合，注意大胆合理的想象。（100—200字以内）



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