中班音乐教案：我好想好想

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中班音乐教案：我好想好想

教学目标

1. 培养幼儿的音乐兴趣和表现欲望 2. 学习歌曲《我好想好想》

3. 经过对歌曲的演唱、排练和演出，提高幼儿的音乐素养和团队意识

教学内容

1. 歌曲学习

– 播放歌曲《我好想好想》，让幼儿先听一遍，了解歌曲的曲调和情感表达

– 再次播放歌曲，让幼儿跟着节奏摇摆身体，并在听完后尝试模仿哼唱

– 逐步教授歌曲的歌词和曲调，让幼儿学会歌曲《我好想好想》 2. 演唱练习

– 在学习歌曲的基础上，教授幼儿如何正确使用嗓音，引导幼儿唱出明亮、准确的声音

– 根据幼儿的音乐水平和兴趣，安排不同难度的练习，如节奏练习、音准练习等，让幼儿不断磨练和提高自己的演唱能力

3. 演出排练

– 在学习歌曲和演唱练习的基础上，安排团队练习，培养和提高幼儿的协作精神和团队意识

– 在演出排练中，注重幼儿的舞台礼仪和表演技巧的培养，让幼儿在排练中不断提高自己的演出能力 教学步骤

1. 引入《我好想好想》这首歌曲

– 播放歌曲，引导幼儿集中注意力，认识并了解这首歌曲

2. 学习歌曲节奏和曲调


让幼儿跟着歌曲摇摆身体，并在听完后尝试模仿哼唱 – 重复播放歌曲，并逐步教授歌曲的歌词和曲调 3. 学习演唱技巧

– 引导幼儿正确使用嗓音，唱出明亮、准确的声音 – 安排不同难度的演唱练习，磨练幼儿的音乐能力和表现能力

4. 团队排练

– 安排团队练习，培养团队协作精神和团队意识 – 在演出排练中，注重幼儿的舞台礼仪和表演技巧的培养

5. 总结

– 回顾整个教学过程，让幼儿感受到自己的成长和进步 – 总结歌曲的表演特点和幼儿的表现情况，为下一次学习和演出做好准备

–

教学评价

1. 对幼儿参与教学过程和学习成果进行评价 2. 对整个教学过程和演出表现进行评价

3. 收集家长和其他相关人员的反馈意见，了解幼儿和家长对教学内容和表现的看法

课后延伸

1. 引导幼儿继续学习和欣赏音乐，丰富自己的音乐嗜好和文化素养

2. 组织幼儿参加音乐比赛和音乐会，展示自己的音乐才华和表现能力

3. 观摩其他幼儿音乐表演，体验不同风格和类型的音乐表现方式，拓宽视野和音乐范围

以上就是本次中班音乐教案《我好想好想》的详细内容，希望对各位老师和家长有所帮助。

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