综合实践活动《我也追星》导学案

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湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生：

课题：综合实践活动----我也追星

温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹。

课题 流程 学 习 目 标



综合实践活动----我也追星

具 体 内 容

使用年级 七年级 方 法 指 导

教学目标：

1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。

方法指导

由两位主持对全班同学进行

七嘴八舌话明星

我崇拜的明星是： 因为采访各抒己见 他（她）：

提示：崇拜的理由 是什么？如：形象 ； 好，才艺高，品德

美，贡献大。（可

从文娱、科技、文

政治等方面的我崇拜的明星是： 因为学、

人物考虑）

自 主 学 习

我从他（她）身上学到了：







；





温馨提示：只有

我崇拜的明星是： 因为

认真，才能到达

他（她）使我认识到了：

成功。



（用时 15 分



钟）


湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生：



打擂台赛：追星利弊之我见

方法指导

小组讨论 ☆赞成追星 如果崇拜一个明星，就会以他（她）

我认为追星这是好事，因为： 为榜样去激发自

己，自然地去学

习？精神、？品

班 级 展 示



星

盲目？、狂热？、刻意？，浪费？，影响？，导致？。质。从这方面来看，追星是有利的。



☆不赞成追

我认为追星不是好事，因为： 从这方面看，追星 是有弊的 大胆 温馨提示：

回答，精彩展

示，你是最棒的！

（用时 20分钟）

通过本次活动后你认为如何正确的对待追星这一现



象？ 方法指导



可从利和弊两方综合考虑这

拓 展 反 馈

（用时 5分钟）






湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生：

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