六年级语文寒假作业布置

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有志者事竟成

六年级寒假作业

亲爱的同学们，时间匆匆而过，六年级已经过去了一半，又一个寒假来临了！这是一个特殊的寒假，既是你们在小学阶段的最后一个寒假，又是令人期待的一年——2020年。2019年同学们以自己的努力和成绩画上了圆满的句号。2020年，我们都有太多的期待，我们都有太多的理想和愿望。可是等待，永远不会实现自己的梦想。那么，就让我们一起努力奋发，去过好这个小学阶段最后的寒假，让我们这个寒假过得更加精彩吧！ 一、预习 1、 背诵

“好的开头是成功的一半”。利用这个假期为下个学期的学习做好充分的准备。 背诵六年级下册需要背诵的内容，家长检查。（内容见微信群） 2、熟悉下学期课文（内容见微信群） 二、练字 。

“冰冻三尺非一日之寒”。每天练一页钢笔字帖，一手漂亮的钢笔字能够展现自己的风采。要求：字要工整，切忌潦草马虎。练字内容是六年级语文下册的字词等。 三、积累。

语文能力来源于积累，腹有诗书气自华。

1、摘录春联五副，背两副，编两副。写在摘抄本上。 2、了解一个古今名人成长、成才、成功的历程。

3、积累有关“鼠”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。写在摘抄本上。

4、美段美句美文摘抄：美文三篇，内容自选；美段美句内容见微信群，不少于十次，必须标明日期。写在积累本上。 5、积累：摘抄名言十条，写在积累本上。


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三、阅读。

（一）继续读《爱的教育》，要求和平时一样，完成其余内容，日期自己写即可。 （二）读完《爱丽丝漫游奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》两本书，按下面的要求其中一本完成读书汇报。用“心”做一本文摘，新学期开学将对读书汇报进行评比，评出一、二、三等奖，进行表彰奖励。 格式要求：

（1)介绍作者。（2)概括几个自己最感动的故事情节。 （3)评价主要人物性格特征，结合故事情节分析。 （4)概括全书的主题思想。

（5)优美句子赏析(从修辞、描写或用词生动的角度分析，写5句以上)。 （6）故事梗概。 （7）写一篇读感。

注明：1、写在A4纸上。2、配图。 四、写作。

（一）作文：完成两篇作文，题目分别为：

1、我家的春节 2、寒假中的经历：发生的事，遇到的人，等，为内容写一篇作文，题目自拟。

（二）日记至少五篇（每篇不少于三百字）（写好日期，天气）

（三）。认真读好优秀作文选，能背下来几篇结构、立意、语言、选材好的记叙文。 五、好书阅读推荐： 文学科技类：

1、《麦田的守望者》 塞林格2、《老人与海》 厄纳斯特•海明威3、《文化苦旅》 余秋雨


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4、《月亮和六便士》5、《一书的温暖》 刘应然6、《目送》龙应台7、《苏菲的世界》 8、《荆棘鸟》 科琳•麦卡洛9、《杰出青少年的七个习惯》 肖恩•柯维

10、《海子诗选》 海子11、《苏东坡传》 林语堂12、《从一到无穷大》乔治 伽莫夫 13、《草房子》曹文轩14、《假如给我三天光明》海伦 凯勒15、《名人故事》杜 报刊杂志类：

《意林》《读者》《演讲与口才》 观看电视：中央台的节目都不错。

注：读书不仅是孩子的事情，更是家长的事情，在中国进行“亲子阅读法”才是提高阅读效果的好办法。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。祝同学们新春快乐，新年新气象!

2020．1.15

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