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教师个人研修计划
(2020~2021学年第 学期)
姓名 学校信息化环境 教研组 个人关注能力点 个人研修专
题
任教学科
所属教研组
多媒体环境
能力点1( ) 能力点2( ) 能力点3( ) 能力点4( ) 能力点5( ) ( )
(从本教研组能力选点及个人关注能力点中,
选定3项)
(在教研组设定的研修专题基础上,结合个人能力点,确定研修专题) 学情分析 1. 分析软件操
作过程与结果的视频记录及说明 2. 分析记过应
用于教学设计的说明 3. 其他
教学设计
学法指导
学业评价 1..评价量规设计及工
具说明
2.评价数据采集工具与采集方法说明 3.数据可视化呈现方
式与结果 4档案袋评价的工具、方法与评价结果
5其他
预期研修成
果
1. 教案
1信息技术应用课
2. 教学设计片段
例视频
3. 3教学设计反
2.信息技术应用
思
教学频段
4. 教案修改及优
3教学反思
化结果
4其他
5. 其他 学习共同体(结构和人员)
教研组同伴 校内相同能
力点 区内学校同
伴 上级指导专
家 其他同伴
学习与研修设计进度
研修能力点
自主选学
个人时间
同伴互助(听评课、教法研讨、展示交流
等)
活动方式(网络现场)
周次 技术\资源支持
终期成果
教师培训记录表()份 教学设计()份 课堂实录视频()分钟 学生学习体验视频()分钟 教学反思()份 课件()份 其他()份
同意不同意
学校审核
修改意见:
审核人签名: 审核时间:
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