五年级语文上册古诗

2023-01-22 06:02:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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沪教版五年级语文上册古诗文复习

第一单元

朝诗人翁卷的 ,

“ , ;”静动结合写景,

“ , ;”写人,平实的用词充分地衬托出“乡村四月”农民劳动的紧张、繁忙;作者对劳动人民的之心和之情也体现无遗;

范成大四时田园杂兴中 , ;两句诗,写出了儿童的天真烂漫;

第二单元

古诗：哲理诗题西林壁是朝写的,

“ , ;”概括而形象地写出了移步换景、千姿百态的庐山风景;

“ , ;”即景说理,谈游山的体会;

“ , ;”这句诗充满了哲理,为人们广为传诵;

“坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴;”是唐朝诗人 , 里的诗句;后两句是 , ;

第三单元

古诗：重阳节,诗人王维独在异乡,思念亲人而写下 ,诗中最能体现诗人思念家乡家人的句子是： , ;

过故人庄是唐朝诗人写的,诗中描写景色的两句诗是：

, ;诗中“故人”的意思是 ;你如何理解“待到重阳日,还来就菊花;” ; ——

第四单元

古诗：唐朝诗人王之涣的凉州词中 , ;这两句诗表达对戍边将士孤独生活的同情;

朝诗人陆游,在示儿中写道“死去元知万事空, ;”其中“元知”的意思是 ;

“ , ;”表现其对祖国统一的坚定信

念;

第五单元：

古诗：唐朝诗人的山亭夏日向我们展现出一幅情调清新雅致的夏日图,其中一句精妙的比喻句是 ;

李白,字 ,号 ,他的诗歌想象丰富,本学期学习了他的 ,

诗中“ , ;”有山有水,有远有近,如同一幅山水画卷;

第六单元：

古诗：唐朝诗人的 ,委婉地批评了项羽兵败自刎的做法,表达了百折不挠的进取精神;诗人相信“江东子弟多才俊, ;”这是一首咏史怀古诗;

“七决圣手”王昌龄,被当时人赞为“世家天子王江宁”,本学期我们学习了他首诗,其中表达诗人遭贬谪不改高尚情操的是 ,诗人说 , ;

是一首送别诗;诗的构思新颖,全诗即景生情,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节;

首两句“ , ;”苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情；

后两句“ , ;”自比冰壶,表达自己开朗的胸怀和坚强的性格;

第七单元：

古诗：王维送老朋友出使安西,写了 ,其中描写景色的两句诗

是 , ;既然是送别,应该很悲伤,为什么诗人将环境写得如此清新目的是 ;故而诗人“劝君更尽一杯酒, ;”“更”的意思是 ;

诗的前两句“ , ;”点明了送客的时间和地点,

后两句“ , ;”似乎只是劝酒,实际上

却是衷心地祝愿好友,在那遥远而陌生的地方一切平安,把深沉的情感融入平淡的话语中,更增添了感人的力量;

杜甫春望中运用了拟人手法的诗句是 , ;

这两句诗可谓千古绝唱,人人喜欢,请你根据自己的理解来点评这两句诗;

这是一首五言律诗,当时长安被安史叛军焚掠一空,满目凄凉;

杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,“ , ;”在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景伤情,发出深重的忧伤和感慨“ , ;”;全诗抒发了诗人忧国、伤时、悲己的情感,以及对亲人的思念之情,反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望;

第八单元：

古诗：在出塞其一中有句诗“秦时明月汉时关”,运用的修辞手法是 ,请你将这句