小海龟历险记教案

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小海龟历险记教案

活动目标:

1.初步掌握手脚着地屈膝爬行的动作要点。

2.能协调地手脚着地屈膝向前爬行,提高身体的协调性和灵活性。

3.喜欢模仿小乌龟爬的姿态,体验玩爬行游戏的快乐。 活动重点: 正确掌握手脚着地屈膝爬行的基本动作。

活动难点:

身体能协调、灵活的向前、向侧爬行。 活动准备:

1、垫子4块、拱门4个、跳绳8根,城堡标志、小鸟玩具各一个,舒缓的音乐。

2、场地布置:从左至右依次摆放垫子、拱形门、跳绳、城堡标志,共4组。

活动过程:

一、准备活动: 教师引导幼儿模仿小乌龟做伸缩头、手,蹬腿等动作,进入活动。

二、创设情景,探索爬的不同方法,练习手脚着地屈膝向前、向侧爬行。

1、创设情境,引导幼儿模仿小乌龟,自由探索不同的爬行方法。 2、请个别幼儿示范几种爬法,让幼儿之间互相学习。 3、教师示范手脚着地屈膝爬行动作并讲述要领:头抬起,膝盖不


着地,一 侧手脚撑地,另一侧手脚快速向前爬行或向侧面移动。

4、引导幼儿练习向前、向侧爬的技能。

三、组织“小乌龟历险记“游戏,进一步提高幼儿手脚着地向前爬的协调性。

1、创设“小乌龟到城堡探险”的情境,激发幼儿兴趣。 2、引导幼儿游戏,练习手脚着地爬行,即“小乌龟爬过草地、钻过山洞、 游过小河、到达城堡。”

3、调节活动密度,教师可创设“小乌龟发现城堡中有受伤的小鸟,要为小鸟送食物”等情境,引导幼儿加快速度进行游戏。

四、放松活动: 引导幼儿随舒缓音乐躺在垫子上,模仿“小乌龟”做蹬腿、伸懒腰、打滚 等动作。

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