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《专业英语》教学大纲
课程英文名 学分 课程类别 适用专业
0.5
Specialty English
课程代码
理论学时 8 先修课程 开课学院
C0807Z08 实验/实践学时
总学时 8 限修
专业课 课程性质
大学英语、专业导论、数字逻辑电
路、模拟电子线路 信息工程学院
电子信息科学与技术
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
《专业英语》是电子信息科学与技术专业的一门专业选修课，本课程是在大学基础英语课程和相关专业课程结束后开设的专业阅读课。本课程的任务是在大学英语教学的基础上，经过8学时的教学，使学生掌握必要的电子信息科学与技术专业英语基础词汇和基本术语，提高专业文献的阅读和理解能力，在国际的行业领域内具备英文的交流和沟通能力。同时，培养学生借助词典阅读和翻译相关专业文献资料的能力，养成良好的专业阅读习惯，为今后从事专业相关的工作提升竞争力。
（二）课程目标
课程目标
1. 能利用英文文献辅助对电子信息科学与技术系统复杂工程问题进行研究，获得有效结论。 2. 具备一定的国际视野，能够在用英语和同行进行沟通和交流
毕业要求 问题分析2.4
目标分类 记忆 理解 分析
沟通10.3
分析 应用
二、课程目标达成的途径与方法
课程目标
教学环节
讲授第1、2、3、4、5、6、8章及作业
课程目标1
对应内容
lesson 1 Electronic Devices lesson 2 Electronic Circuits
lesson 3 Electronic System Components lesson 4 Presentation
lesson 5 Modern Digital Design lesson 6 Digital Signal Processing lesson 8 Electronic Instruments ＆ Measurement
课程目标2 课程英文报告
lesson 7 Presentation
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
课程目标1 课程目标2
毕业要求2 毕业要求10
H
H
四、课程主要内容与基本要求
学习本课程的要求是：使学生掌握一定量的电子信息科学与技术领域或相关行业的专业词汇；掌握专业文献基本英语表达方式，能读懂文献所要表达的基本内容，由浅入深、循序渐进地接触一些较新的前沿动态信息；熟悉当前电子信息科学与技术类专业相关的新技术、新知识，拓宽学生的知识面，提高学生理解和阅读电子信息科学与技术类专业英文文献资料的能力；能借助词典将一般难度的英文文献资料和对外交往中的业务文字材料翻译成汉语。理解正确，译文达意，符合语言表达习惯。
1、 外文文献资料的查阅，了解行业顶级期刊及行业相关动态；
2、 使学生掌握超大规模集成电路技术、存储器件、微处理器等方面的术语；了解相
关知识的英文表述和行业国际动态；能用英文进行交流和发表自己的见解。 3、 使学生掌握运算放大器、低通滤波器、模数转换器（ADC）、开关电源、时钟信号
源、互连部件等相关术语和了解相关知识，能阅读和翻译相关的英文文献资料。 4、 使学生掌握无线移动电话系统、个人计算机系统、现代数字设计概览、现场可编
程门阵列（FPGA）、VHDL语言、数字信号处理的基本概念、数字信号处理器、数字信号处理和模拟信号处理等行业术语，熟悉数据通信和多媒体通信相关的术语、掌握通信网络相关的技术和术语，了解当期行业的最新动态，能阅读和翻译一般难度的专业文献，能用英文对专业的文献资料进行汇报。
5、 使学生了解和熟悉英文文献中关于微处理器内核、嵌入式系统设计语言、实时操
作系统、信号源、示波器、逻辑分析仪等内容，能够阅读和理解相关的文献资料，并在实际的应用中能够不受语言障碍地实用和操作相关设备和阅读相关文献资料。
6、 在课程教学过程中使学生了解学术论文的写作和基本要求，掌握文献查阅的方
法。熟悉如何去做学术报告。这些教学内容的设计和安排正好符合学生毕业要达到的毕业要求指标点。
五、课程学时安排（与总学时不符）
章节号 1 2 3
lesson Devices lesson Circuits lesson
3
Electronic
System Components
2
Electronic
教学内容 1
Electronic
学时数 2 2 2
学生任务 作业1 作业2 作业3
对应课程目标 课程目标1 课程目标2 课程目标1
本文来源：https://www.wddqxz.cn/3ccdda1a306c1eb91a37f111f18583d048640f47.html
2023-02-24
