音乐

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目标引导案

设计老师 宋岫锟 审核人 钟素欣 执教老师 执教时间



课型

新授

序号



学习内容 劳动最光荣



学习目标

初步学会歌曲中的跳音，唱跳音时能控制好气息。

随录音哼唱歌曲

重点难点



执教教师

板书设计

劳动最光荣

修改案课前预习

熟悉旋律





教后反思





教师引导、点拨案 自主、合作、探究案 执教教师修（教师活动）

（学生活动） 改案 1、看动画片《小猫钓鱼》，

引出歌曲，了解歌词内容 T：“看！我们今天请来了谁 啊？”（教师出示小蜜蜂） T；“他今天要来给我们表演 节目呢！我们一起来看看， 他都有哪些本领？”）

T：“他有哪些本领啊？” 同学们一起欣赏歌曲，回答问题 2、教师示范演唱，幼儿欣 赏、熟悉、理解歌词 T：“好听吗？你都听到了什 么呢？有什么地方不理解 的？”（ T；“我们一起合作， 我来唱，你来跳！”（幼儿表 演动作，教师演唱，进一步

熟悉歌词内容） 3、学唱歌曲 T：“刚才表演的可真好！那

我们一起唱歌吧！”

在学唱歌曲的过程中，教师同学们学习动作 重点借助伸展和收缩的动 作，练习用连贯、跳跃两种

声音表现

教师带领学生完 整地唱一



遍。

学生集体演唱歌曲 然后带领学生根据第二 段的歌词，做动作学唱歌曲



第二段。

学生结伴表演，通过相 互指着唱，体验歌曲的风趣








过关展示案





小朋友喜欢这首曲调流畅、活跃的儿童歌曲，能边唱、边表演。

执教教师修改案

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