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三月月第五周教育内容安排(周计划)
3月 28 日————4月 41 日 大 班 教师:
周工作重点
主课程 主课程
潜型课程
习惯养成:
社会认知:
活动目标 活动内容
语言:1、能够比较深动、清楚连贯地讲出故事内容。
2、能够完成三道关卡的题目,用完整的语言表述出来。 语言:《走出地下城1》 3、理解勇敢、细心和冷静是非常重要的品质。 4、熟悉儿歌《勇敢的拉拉》、《茄子也能顶呱呱》和《冷静的呱呱》。
英语:1、能够看图说出单词。
2、能够用完整的英文句子回答“I m going to the...”。 英语:《Where are you going 2》 3、初步熟悉本单元表演用语。
数学:1、尝试将一个物体分成相等的四份,进一步感知整体与部分 的关系。 数学:《四等分》 2、尝试运用多种方法把物品四等分
爱与秩序:1、爱是尊重:理解他人劳动的辛苦,珍惜他人的劳动成爱与秩序:《尊重他人的劳
动成果》 果。
2、秩序是自我成长:能够意识到自己的行为对他人的影
响,正确规范自己的行为。
音乐:《冰冻舞》(下)
1、训练孩子的韵律感、增强对舞蹈的兴趣、锻炼对身体的控制能力音乐:《冰冻舞》(下)
《切分音》 和反应能力。
《切分音》
1、认识切分音的节奏型。
2、能跟着音乐打出切分音的节奏。
美术:1了解时钟的基本结构,感受生活中闹钟造型的美感和趣味性。
2、尝试运用各种造型元素,对时钟进行具体或抽象的造型设美术:《奇趣小闹钟》
计。
3、有初步的设计意识与创造能力。
奇趣玩字:1、会读会“影子”“左”“右”“常常”,理解它们的 含义。 奇趣玩字:《影子》 2、熟读童谣。了解影子的特点。
3、增加幼儿词汇量,培养幼儿的语言表达能力。
《勇敢的拉拉》 语言:《勇敢的拉拉》
1、能够有感情地把歌唱出来,知道主动尝试可以变得勇敢。
《茄子也能顶呱呱》
1、能够有感情地把歌唱出来,知道努力可以变得细心。
《冷静的呱呱》
《茄子也能顶呱呱》
《冷静的呱呱》
1、能够有感情地把歌唱出来,知道遇到困难不慌张,可以冷静下来。
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