幼儿园中班语言教案《月亮的味道》含反思

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【--中班语言教案】

中班语言教案《月亮的味道》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让小朋友喜爱阅读，能对故事内容绽开想象，感受故事内容的好玩，体验动物们齐心协力，胜利“吃到”月亮后的欢乐心情，理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯，快来看看小朋友园中班语言《月亮的味道》含反思教案吧。



活动目标

1.感受故事内容的好玩，体验动物们齐心协力，胜利吃到月亮后的欢乐心情。

2.喜爱阅读，能对故事内容绽开想象。

3.理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。 4.萌发对文学作品的爱好。 活动重难点

大胆想象并设计出森林里的动物来尝月亮的情景。 学习句式XX爬呀爬咔嚓、咬下一片月亮，它说月亮的味道真好

难点形成缘由 想象力局限



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难点解决策略

需要小朋友实际图像与手形进行结合想象。 活动过程

一、小朋友预期表现

1.每年中秋节晚上的月亮是怎样的？

2.（出示图书）老师这里有一本书，这本书的名字叫 《月亮的味道》，假如真的能吃到天上的月亮，你们想 象一下月亮可能是什么味道呢？

3.让我们来听听故事里的动物是怎么想的。 二、看PPT，听讲故事，理解作品 （老师边叙述故事边插问）

1.请大家数一数画面上有几双眼睛？有几只小动物？ 2.小动物们都很焦急，请你们帮帮它们，怎样才能 够够到月亮？

3.小鱼在想什么？你们认为它说得对吗？ 4.听了这个故事，你觉得哪里最好玩？ 5.小动物是用什么方法摘到月亮的？ 三、完整观赏，想象迁移

1、让我们一起再来完整观赏这个故事。

2、假如让你们也来摘月亮，你们会想什么方法？ 小朋友能想象月亮的各种形态，以及月亮的外形，对月亮的味道具有想象力。

活动反思：

1、提问的方式还有待改进，提问的主题要更加明确，

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