幼儿园小班科学区活动《自然角》教案

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幼儿园小班科学区活动《自然角》教案

【活动目的】

1、乐意亲近动植物，喜欢参与动植物观察与照料活动，能细致观察自己喜欢的动植物。

2、感受动植物的多样与生长变化的奇妙。 【活动准备】

1、各种各样（易于收集的大小、形状、颜色、种类差异性明显）的叶子，水果，小动物各若干。 【环境创设】

1、可将教室周边的一个角落（或走廊）布置成自然角。

2、陈列动植物的架子可呈高低之势，按水果类、叶子类、动物类从高到低排列。

3、可综合利用墙面、架子、地面的区域，让幼儿身处于一种抬头可见、低头可观的环境中，让幼儿随时与环境产生互动。

4、在墙面上创设树林情景，让幼儿把捡来的叶子根据叶子的大小或形状分类粘贴在墙上。这样既便于幼儿观察，又能让幼儿学习分类。 5、把幼儿与自然角互动的一些照片，展示在环境中。 【活动过程】

（一）玩法一“我眼中的动植物”。

1、观察自然角中动植物的变化，管理自然角，增强对科学活动的兴趣和探索的意识。

2、为自然角命名，如动物区命名为“宠物乐陶陶”、金鱼饲养区命名


为“金鱼游游”、乌龟饲养区命名为“乌龟爬爬”。 （二）玩法二“认养小动物”。

1、周未时，可自主认养小动物，参与“饲养、照顾喜爱的动物”的活动中。

2、以小组为单位认养小动物的形式，比比哪组把小动物饲养、照顾得最好。 【指导建议】

1、动物宜选择易饲养的小鱼、小泥鳅、小乌龟、小兔子、小鸟、小鸡、小鸭等。

2、提醒幼儿不随意抓、捏小动物。

3、可调动家长乡与活动的积极性，与幼儿一起照料小动物，如清洗“动物的家”，周未轮流认颁动物回家照顾。

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