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课题
歌曲《踏雪寻梅》 课型 新授 教法 学法
教案序号 教唱法
11
教学目标
1、指导学生用连音、断音的唱法
有感情地演唱《踏雪寻梅》 2、进行三声部的发声练习,要求
教学
声部协调统一。
手段
电子琴 录音机
教材分析重点难点
1、视唱歌谱时,注意掌握好节奏。
2、要求学生按着歌谱上的标记有感情的演唱。
教 学 过 程
一、导入:
《踏雪寻梅》是一首音乐语言精练,表现诗情画意的抒情歌曲,为带再现的两段体结构。
教 学 过 程
二、学习歌曲:
1、听歌曲录音,师讲解歌曲中所描绘的情景: (眼前好象出现一幅色调鲜明的彩画,天空晴朗,大地一片白雪皑皑,腊梅朵朵,作者骑驴走过坎桥头,响起阵阵铃铛声,采枝腊梅,伴我书声,共度这幸福美好的时光。)
2、学生模视唱曲谱。
3、师简要解释歌词,着重从意境上启发学生对歌词的理解。 4、教唱歌曲 三、小结
课 后 小 结
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