乐高课程教案(4岁)-2.空中表演

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教 案

课程单元 活动主题 活动目标

百变梦工厂 空中表演

日期 班级



教师 人数



1、以小组形式制定计划

2、理解机翼在飞机飞行中的作用 器材准备

百变套装、小栅栏、小人 飞机的图片，视频 活动过程

活动目标

1．首先从视觉上让孩子们来了解空中表演。

2.让小朋友们理解在生活中人们之间的合作是非常必要的。

活动准备

资料准备

联系

1．问问孩子们平时都看过什么表演？——引出飞机表演。看表演时要不要买票呀？

2．给小朋友们看电脑中的空中表演视频。在孩子们看的同时，要提醒孩子仔细的看画面上的内容。

3．告诉孩子们我们刚才看到的是一场非常精彩的空中表演。解释什么是空中表演。

4．问孩子们：在以前的搭建活动中是一个人完成搭建还是几个人一起完成的啊？告诉孩子们在我们日常的生活中，有很多的事情单靠一个人的力量是完成不了的，需要两个或是两个以上的人来做才能做好的。两个或是两个以上的人来共同完成一项任务，我们就说这项任务是共同合作完成的。告诉孩子们什么是合作。

5．告诉孩子们今天的任务需要搭建一个空中表演的基地，来做一个小组的形式的空中表演，每一个小组，不仅需要搭建飞机还要来完成基地的搭建。 6．给孩子们看空中表演的图片，让小朋友先自己说一说图片里都有什么呀？ 7．让孩子们自由组成两个人一组来搭建作品。

建构

反思

延续



1.让孩子们合作一起搭建一个巨大的空中表演场地 让孩子动手，自己解决问2.小朋友两个人一组合作搭建看台，围成一个圈变成一个大的看台。要搭建题，并培养他们之间的合出楼梯式的座位。 作。 3.让孩子们一起来搭建战斗机，每个人搭建一个。

1.客机能做空中表演吗？如果不能为什么呀？是不是因为他的体积非常的大呀？

2．我们的看台为什么搭建成斜面的呀？如果是平面的会发生什么事情？ 3．去看飞机表演的时候你们都会带什么东西呀？

训练和培养孩子的逆向思维和生活中的知识。

1．小朋友一起合作来搭建飞机的基地。 加强互动，增加趣味性，加2．在看台的里面搭建一个大的场地，让小车在下面配合飞机表演。 强孩子们的团队合作能力。 3．让孩子给自己的战斗机起个名字，老师帮孩子用笔写下并贴在飞机上。 4．让小朋友们从准备飞机到做空中表演到表演结束回到基地，让每组的孩子用自己的飞机和基地来做一次空中表演。


问答

1．今天我们搭的是什么呀？（空中表演）

2．什么样的飞机可以空中表演呀（战斗机）客机能空中表演吗？（不能，因为体积太大）。

3．空中表演的时候是一个人完成任务，还是几个人一起合作的呀？（几个人一起完成任务）

4．举例说明：还有什么事情要几个人一起合作才能完成？（盖房子等）

通过提问搭建内容，来巩固本节课的知识点。

总结

指导师搭建作品照片



第一次上课

助教表现：教师不够，无助教。

上课总结：孩子们很喜欢飞机，搭建的非常快，就是搭建表演场地的时候有点觉得累了，课后回答问题非常棒。 第二次上课

助教表现：人数不够，无助教。 上课总结:

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