联系记忆法-思维导图在中医学基础课程和临床学习中的运用研究

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联系记忆法-思维导图在中医学基础课程和临床学习中的运用

研究

孙玲;何晓瑾

【期刊名称】《中医药导报》 【年(卷),期】2015(21)15

【摘 要】以南京中医药大学第一临床医学院中医七092班为实验对象,研究表明采用联系记忆法的学生成绩明显优于未采用该方法者。认为运用联系记忆法——思维导图对学生更好的把握中医基础课程、临床课程、技能操作等都会有很大的帮助。 【总页数】2页(P116-117)

【关键词】联系记忆法;中医基础课程;中医内科学 【作 者】孙玲;何晓瑾

【作者单位】南京中医药大学;江苏省中医院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.运用两侧大脑学习英语写作的可行性研究--思维导图在艺术类研究生英语学习中的运用 [J], 梁爽

2.思维导图在连锁专业课程中运用研究r——以连锁企业品类管理课程为例 [J], 姚玲

3.联系记忆法-思维导图在中医学基础课程和临床学习中的应用分析 [J], 张立平;马


建文;张洪亮

4.思维导图破传统 铜管学习出新意——以《学奏伦敦桥》为例浅谈思维导图在铜管乐课程中的运用 [J], 陈洁

5.巧用思维导图,实现深度学习——初中道德与法治课程中思维导图的应用研究 [J], 叶小燕

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