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杭州市教育局招聘幼儿教师编制测试试题卷
一、 判断题(共10小题,每小题1分,共10分) 二、 选择题(共10小题,每小题1分,共10分) 1、《纲要》中幼儿园教育内容的特征 2、发生冲突时幼儿告状行为说明了什么?
A.独立性强 B.独立性弱 C.成就性强 D。成就性弱 3、教师和幼儿之间沟通的主要途径 4、4-5岁幼儿“跑”发展的表现 5、《儿童的秘密》的作者
6、皮亚杰“以自我为中心……”是指哪个阶段 7、社会教育包括
8、和人沟通技巧的缺失的幼儿的表现
三、 简答题(共5小题,每小题6分,共30分) 1、以“幼儿发展为本”的幼儿园环境的基本要求 2、如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活 3、正确洗手的步骤 4、观察的意义
5、什么是幼儿园的角色游戏
四、分析题(共3小题,每小题10分,共30分)
1、午餐时,幼儿菲菲把汤倒入饭中,弄成“汤泡饭”吃,王老师看到后马上制止了。 问题: 王老师为什么要制止菲菲的这个行为?
结合自己实践和所学知识说说教师看到后应该怎么做?
2、张老师用大大小小的纸板箱,搭成了一个长6-8米长的“隧道”,放在教室的墙边,以发展幼儿的钻爬能力,但是很少有小朋友去玩。 问题:发生这样情况可能的原因?
结合实践经验和所学知识我们可以给教师一些什么建议?
3、离园时,李老师高声地对“皮大王”洋洋的妈妈说:“洋洋在幼儿园又欺负小朋友了……”,洋洋妈妈听到脸色一沉,拉着洋洋走了。 问题:李老师这样做对吗?
根据所学知识谈谈怎么和家长沟通? 五、实践题(共20分)
根据自己所熟悉得年龄段和幼儿发展特征,以“过节了”为内容,设计一课时的活动计划(包括目标和过程)
市府机关幼儿园测试试题
一、判断题:10题,每题1分,共10分 1、园本教研的三要素
2、体育的任务是增强幼儿的体质
3、幼儿园的首要任务是环境创设和课程建构 4、幼儿心理活动的重要器官是精神
二、选择题:10题,每题1分,共10分 1、“双生子爬楼梯”现象说明了——
2、幼儿的注意力、观察力、思维能力、记忆力中,基本核心是—— 3、“五指活动”是——提出的? 4、因材施教体现了幼儿的——原则
5、1989年提出的保护儿童权利的条约是—— 6、持续而缓慢的情绪状态是:
a.应激 b.心境 c.兴奋 d.恐惧
7、新知识观强调发展幼儿获取——知识。 三、简答题:5题,每题6分,共30分 1、幼儿出鼻血时有哪些可行的措施? 2、马斯洛需要理论的主要观点 3、学前儿童科学教育的目标 4、幼儿园教育内容的选择的原则 5、幼儿心理健康的标志是什么
四、分析题:3题,每题10分,共30分
1、新老师小张老师很少关注幼儿的如厕活动,请问结合《幼儿园工作规程》说说小张老师的做法合适吗?该怎么改进?
2、午睡时,小宝只有抱着妈妈的围巾才能入睡,请问这是为什么?说说产生这个现象的原因和可实施的措施。
3、幼儿园大班评价活动中,小红能背5首儿歌,语言发展评价是“优秀”,小强能画各种各样的动物,美术发展评价是“优秀”,小丁只能背一首儿歌,语言发展评价是“一般”,请问这样的评价合适吗?应该形成怎样的正确的评价观?
五、实践题:1题,每题20分,共20分
1、根据自己所熟悉的领域和年龄段特征,以“热闹的城市”为内容,设计一课时的活动,包括活动目标和过程。
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