情感因素在中学英语教学中的运用

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情感因素在中学英语教学中的运用

舒畅

【期刊名称】《青年与社会：下》 【年(卷),期】2015(000)002

【摘 要】中学生英语的学习效果如何是一个综合影响的结果，不止是英语教师的教学方法和学生的学习方法。在当今社会，情感的重要性越来越被凸显，在英语学习中也是一样。学生的英语学习效果除了教学和学生的学习之外，情感的重要性也越来越重要。在英语教学过程中。英语教师主动关心和关注学生的情感，将情感因素运用到英语教学过程中能够有效提高英语教学效果。 【总页数】1页(P216-216) 【作 者】舒畅

【作者单位】重庆市江津第八中学校,重庆402295 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

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