部编版五年级下册语文《威尼斯的小艇》说课稿

2022-09-07 21:02:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《威尼斯的小艇》说课稿

原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢! 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》 李坑中心小学 李忠华

一、背景介绍

《威尼斯的小艇》小学语文年级第二学期的一篇精彩课文。文章介绍世界闻名的水上城市威尼斯的主要交通工具——小艇。作者描写了小艇奇特的样子,船夫高超的驾驶技术,以及小艇的作用,从而说明了小艇与人们的生活紧密相关。

国家新课程指出:“语言是实践性很强的课程,应看重培养学生的语言实践能力。”而课堂教学应是学生语言实践活动的主战场,这就要求我们在教学设计中,给学生留有充足的独立感受文本,体验特色,实践语言的空间。 二、抓住好词好句进行语言文字训练

教学中我潜心研究教材,选取有典范意义的,表现力强的语段,作为言语的直观材料呈现在学生面前,从诵读积累、品味欣赏、最后加以运用,将这些语例深深地印在学生脑子里。在此基础上,要及时引导学生揭示语言现象中带有规律性的知识,体会作者遣词造句、布局谋篇的匠心,把写作知识的教学植根于阅教学的过程之中,语文课的教学其目的不在于获得这些语言知识,应当着重引导学生在阅读的实践过程中去感受,作者是如何根据表情达意的需要,准确地运用语言文字的。要指导学生在学习我国优秀传统文化和外国优秀文化的过程中,吸取精华,充实底蕴,形成审美意识、审美情趣和审美能力。

(一)欣赏关系,激发兴趣。

威尼斯是一个历史悠久的古城,以其独特的地理环境闻名于世,课前我让学生搜集了有关资料图片,让学生在课堂上交流。这个环节的设计,让学生初步学会对信息的收集和处理,学生通过查阅资料了解到威尼斯的特殊及城市的特点,这时,我播放了威尼斯的风光,通过看录像,观赏异国风光,拉正了理解的时空。虽只短短几分钟,却整体了解这“水上城市”的地理风貌,激活学生的情感,为下文的学习,打下了理解的基础。

(二)理解课文,感受文本。


在理解小艇的样子时我抓住了三个生动的比喻句,启发学生自读自悟,不仅理解比喻的精彩,还认识到作者多种比喻来自于多方面的

观察,接着让学生把自己心中的小艇画出来。小学抽象思维能力较 差,图画能把语言文字形象化,画画的过程就是把自己在阅读中的感

悟变为表象的过程。如:学习小艇特点这一部分时,学生通过画一画很快了解了小艇的特点。画完后,学又根据自己的画说说想法,这又是一个感悟转化为语言的过程,在不知不觉中提高学生的语言表达能力,通过直观想象的图,既理解了课文,又激发了学生的学习兴趣,在图画过程中还培养了学生的想象力、创造力、绘画和语言表达能力的综合能力。

在了解小艇的作用时,我采用了小组合作完成表格的方法。 谁坐小艇干什么

让学生展开合作学习汇报交流后,又启发学生想象还有哪些人会坐小艇干什么,学生联系自己的生活,畅所欲言,从面更深记得的认识到了小艇的重要性。

(三)实践语言,体验角色。

课文结尾,我让学生扮演船夫、客、导游,让他们再次置身于美丽古老的威尼斯,在表演中学生根据自己的理解创造性的加动作、语言、表情,培养学生想像,实践和创新精神。以活动的形式积累运用课文语言,同时把口语交际的方法引到阅读教学中去。

(四)总结全文,拓展处理。

畅游古老的威尼斯后,我让学生再去查阅有关威尼斯的姐妹城——苏州的资料,与威尼斯做比较。进一步拓展了课外知识。

在整个学习过程中,我让学生通过读、说、画、评,时时体现出生自主实践活动,伴随学生的活动,教师适时调控,使学生的身心始终在高度的兴奋和激动之中。

三、教学反思

我得这次我上课后有三个感觉:

1.教学思路清晰。作者按一定思路将语言材料组缀成文,我讲解分析也着眼于文章的思想脉络循作者思路:小艇样子——坐在舱里的感受——船夫的驾驶


技术好——威尼斯人离不开小艇。我一小节一小节地教,一步一个脚印地教,扎实实训练了这几方面内容。

2.读书安精。“书是学生读懂的不是教师教懂的。”限于上课时间,不可滥读,应该读得精。这一点我在这堂课中有意识注意了,最后一节,作描写威尼斯夜晚的寂静,写得非常好,我让学生反

复朗读。通过读,学生自然感受到威尼斯夜晚的寂静和小艇有密切的 关系。这样,课文的难点也相应地得到突破。

3.感情体会深。我在这堂课开始和结束时用实物投影和录像让学生看了威尼斯的风光,学生兴趣盎然。这就帮助学生回顾全文内容,加深了对威尼斯小艇的认识,激发了学生的情感。再者我还要求学生用一两句话谈谈看了后的感受学生畅所欲言,回答也各有侧重,各有千秋。我的结束语言简意赅,把爱美与爱国,爱家乡融为一体,收到了很好的教学效果。

【素材积累】

1、成都,是一个微笑的城市,宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙,是古蜀人智慧的结晶,难以忘怀的文明,静静地诉说着古人们的智慧……刘备,孟昶等,多少为成都制造机会,创造美丽的人啊!武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感叹成都的美……杜甫草堂,有多少千古名句,虽然简陋却给了杜甫一个温暖的港湾。

2、早上,晴空万里,云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟,摘老松树的枝头上欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌,这些小淘气们一跳上去,那些晶莹的小露珠旧滴一声,跳到了地上,继续进行它们的旅行。空气摘早上也是非常的清新你深深地吸一口气,仿佛可以把自己所有的心烦事都忘得一干二净,这旧是我家乡的早晨。

【素材积累】

不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足,却对眼前的机遇熟视无睹。这个世界不符合所有人的梦想、只是有人学会遗忘,有人却一直坚持。如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。


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