奇妙的剪纸 大班主题

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一、主题活动名称：奇妙的剪纸（大班） 二、主题设计思路：

活动区刚刚结束，几个孩子高兴的拿着他们的剪纸作品，对我说：“老师您看这是我剪的大马，老师这是我剪的楼房。”几个孩子的话音刚落，许多幼儿也投过羡慕的眼神，以后几天孩子们对剪纸活动非常感兴趣。剪纸是我国传统的民间艺术，自古以来就是幼儿最喜欢的活动之一。从中大班开始我们就引导幼儿在观察的基础上进行生剪，让幼儿真正的把剪刀变成笔，剪纸的可变性、新奇性更容易使幼儿获得成功。因此，根据幼儿的兴趣和幼儿发展目标开展了主题活动“奇妙的剪纸”。 三、主题活动目标： 健康领域：

1．掌握基本的剪纸技能如：掏、挖。

2．引导幼儿剪纸活动后能够主动收拾废纸，知道保持班内的卫生。 语言领域：

引导幼儿能够根据剪纸内容创编故事、儿歌。 社会领域：

鼓励幼儿在剪纸的过程中能够主动寻求合作，发展幼儿的合作交往能力。 艺术领域：

1．能将剪好的作品布置在作品纸上，并能根据自己的意愿添画，发展幼儿的想象力。

2．激发幼儿的兴趣，在掌握对折剪、对称剪图形的基础上，能看图示剪出较复杂的动物、人物。

3．在掌握单折剪的基础上，学习多折剪如窗花、二方、三方、四方等连续折剪技能及多层系列的图案花样。

4．在掌握单层系列剪纸的基础上，练习组合剪纸，将单层剪纸物品组合成一幅内容丰富的画，培养幼儿画面布局设计能力及创新能力； 5．通过剪纸添画的形式，培养幼儿的想象力。




四、主题活动网络



我喜欢的剪纸艺术

古老的剪纸艺术（欣赏） 我收集的剪纸（社会）

剪纸的故事（语言） 过年的时候（语言） 剪窗花（美工）



我喜欢的剪纸（美工）

奇 妙的 剪 纸

灵巧的小剪刀

我设计的剪纸（美工） 合作剪纸（美工） 剪纸添画（艺术） 创编剪纸故事（语言）

五、主题游戏（区域游戏）目标与材料投放 1．美工区： 目标：

（1）能看图示剪较复杂的作品。

（2）在掌握单折剪的基础上，学习多折剪如窗花、二方、三方、四方等连续折剪技能及多层系列的图案花样。

（3）在掌握单层系列剪纸的基础上，练习组合剪纸，将单层剪纸物品组合成一幅内容丰富的画，培养幼儿画面布局设计能力及创新能力；





我喜欢的剪纸游戏

剪纸连环画（综合） 奇妙的染纸（美术） 套色剪纸（美术） 剪纸的材料（社会） 剪纸游戏（健康）

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