小学家庭教育问卷调查表

2022-07-17 10:20:44   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小学家庭教育问卷调查

尊敬的家长:

您好!首先感谢您对我的支持和信任!“望子成龙”是每一个家长的愿望,学校肩负着教育的责任,但孩子的成长也与家庭的教育是分不开的。我想通过调查家庭教育方面的一些问题,更好地分析“后进生”的相关问题,谢谢您的合作!

(本次调查采取不记名方式,请您如实填写,在相对应选项下打钩)

基本资料

(家长) 性别:男 是否离异: 10% 90% (孩子) 性别:男 年级小学123 调查情况

、亲子沟通情况

1 您最注重孩子的什么方面:

A、品德32% B、个性 39% C、脾气 7% D学习 22% E、其他 2 您是否了解你的孩子(兴趣、爱好、朋友圈等) A、了解41% B、不了解25% C、知道一些34% 3 您碰到困难是否和孩子商量:

A、是 24% B、有时是46% C、基本不是25% D、不是5% 4 您和孩子的交流时间(次)

A、每天有39% B、几天一次36% C 、一星期17% D、几乎没有 5 孩子碰到困难是否向你求助

A、是 27% B、有时是53% C 、基本不是20%D、不是 6、随着孩子的成长,你对他的教育显得: A、有效60% B、无效40%

7、面对孩子出现这样或那样的问题,你常常:

A、得心应手25% B、无能为力29% C、希望能得到协助46% 二、孩子的学习情况

1、您的孩子在家完成作业时是:

A、认真39% B、马虎29% C、找借口混时间 24% D 一定要父母亲自督促 10%

2、您的孩子在学习时是否难以集中精力或极其容易受干扰: A、是15% B、有一些73% C 、否12% 3、您对孩子的学习习惯和状况是否满意

A、满意17% B 、较满意54% C、不满意27% D 、很不满意2% 4、你的孩子的学习是否快乐:

A、快乐18% B、一般58% C、不太快乐25% D、很不快乐 5、您的孩子是否有厌学现象:

A、有20% B 、基本没有61% C、没有18% D、严重 6、你和你的孩子有无学习带来的困扰: A、有56% B、无44%

7、孩子的学习平时是谁来监督或教授:

A家长自己37% B家中长辈36% C基本无人过问27% 三、青春期教育情况


1、您是否了解青春期的生理特点:

A、了解50% B、不太了解50% C、不了解 2、您认为青春期教育放在什么时间比较好: A、生理发育前61% B、生理发育后39% 3、您对孩子异性交往的态度:

A 赞成39% B、不太赞成47% C、反对14% D、坚决反对 4、发现孩子有早恋的现象,您的教育方式有效吗:

A、有24% B、有一些56% C、没有12% D 我认为我需要协助8% 四、网络使用情况

1、您的孩子是否上网:

A、是68% B 、否22% C、不清楚10% 2、您孩子上网的地点

A、家里50% B、学校22% C、网吧10% D、都有18% 3、您的孩子上网时间(每天)

A 1小时32% B2小时41% C 2——4小时14% D4小时以上14% 4、您孩子上网的主要作用:

A、查资料17% B学习25% C、玩游戏39% D 看新闻7% E、不清楚12%

5、在上网的问题上,是否和孩子发生矛盾

A、有时发生17% B、偶尔发生63% C、经常发生20% D、我不注重孩子是否上网

6、您认为您的孩子是否有网络依赖的现象 A、有14% B、没有44% C、不清楚32% 五、家庭关系及其他 1、您对孩子的期望值

A、较高47% B、一般39% C、不高14% 2、您对孩子的未来是否担忧 A、是37% B、否63%

3、您和您的配偶在教育孩子的问题上意见是否一致

A、一致36% B、不太一致51% C、不一致12% D、很不一致3% 4、您是否和您的配偶常常在孩子面前争吵:

A、没有18% B、偶尔有60% C、经常有22% 5、您的夫妻关系如何:

A、很好36% B、较好42% C、一般18% D、不好4% 6、您的长辈是否参与孩子的教养:

A、参与24% B、基本参与50% C、基本不参与25% D、不参与1% 7、婚姻、家庭、亲子关系、亲子教育方面,您比较认可的帮助方式 A、听家庭教育讲座18% B 听取其他家长的经验介绍45%% C向学校老师请教 17% D向叙事心理咨询中心的专业人士求助20% 六、对孩子的态度 1、你经常打骂孩子么

A从不B偶尔C经常D总是 2、你如何奖励孩子

A零花钱B兑现承诺C买心爱的东西D拥抱鼓励


3、孩子在学校犯了错误你的态度是

A训斥打骂B与家长联系C抱怨学校D无作为 4、你认为培养信心和谐发展的儿童 A学校B家庭C并重D侧重一方 5、只认可成绩 同意 不同意


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