30文成公主进藏

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学习内容

30文成公主进藏

1．我要理解7个生字。

2．我要有感情地朗读课文。抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 3.我要理解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

学习重点难点

重点：我要有感情地朗读课文。抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。 难点：我要理解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

教具、学具准备 多媒体课件

学 习 过 程

学 案

知识链接: 文成公主入吐蕃的历史意义：(唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促动了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了很多藏族的文化)，因而民间流传着很多美丽的传说。

【自主学习、组内交流；课堂展示、相互点拨】 学法提示：

1.读一读文前导读，明确学习要求。

2.要想学懂课文，先得多读课文，把课文读准确读流利。

3.遇到不会的生字词语能够借助工具书查找，也能够联系上下文理解，还能够请教他人。

（一）认真读文，想一想课文讲了一件什么事？ （二）我能利用识字方法理解本课生字。还能选择其中两个组词说话。

臣 婚 绢 豌 沼 吉 祥

（三）请快速浏览课文，文成公主在进藏途中遇到了哪些困难？她是怎么克服的？找出相关的句段画出来，写一写自己的感受。

（方法提示：能够使用故事中的话来总结，也能够概括几件小事来总结，都是好方法。）

（四）认真读文，思考从文中能够看出文成公主是个怎样的人？

【积累展示 拓展延伸】

导 案

学习目标


你能根据以上脉络把这个故事讲给别人听吗？

【当堂训练 巩固提升】 1.比一比，再组词。

绢（ ） 碗（ ） 招（ ） 祥（ ） 捐（ ） 豌（ ） 沼（ ） 详（ ） 建（ ） 颗（ ） 机（ ） 塔（ ） 健（ ） 稞（ ） 技（ ） 搭（ ） 2.在括号里填上恰当的词语。 一条条（ ） 一座座（ ） 一片片（ ） 一匹匹（ ） 一块块（ ） 一张张（ ） 3.选词填空。 要求 请求 乞求

（1）“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了！”一个乞丐跪在地上（ ）道。

（2）男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，（ ）他提些忠告。

（3）上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再( )大家用刀要小心。 板书设计 ：

教学反思

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