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泰罗 法约尔
科 法 祖
被誉为 科学管理之父
代表作 原理 和一般管理
方法 坚实基础。
关注点or根本贡献 备注 管理者 高管
1911科学管理在管理实践和研究中采用观察、记录、调查、试验等手段的近代分析科学从工人到
过管理过程学派鼻1916工业管理明确管理的职能为计划、组织、指挥、协调、控制,为研究管理过程打下长期从事
马克思韦组 组织理论之父、现“官僚制”、“科提出了最适合于企业组织发展需要的组织类型,和基本管理精神:组织管研究过宗伯 巴纳德
德 代社会学奠基人 层制”
理应当视理性的、正式规定的制度规范为权威中心,而不是个人或神授。教与社会 官僚制成为各类大型组织的理想模型。
组 一般组织管理理1938经理人员组织是协作的系统:协作意愿、共同目标、信息沟通。
论;现代管理理论的职能 之父
梅奥 孔茨
始人
过 当代管理过程学
派代表人物
赫茨伯格 行 提出激励—保健
双因素理论
德鲁克 马斯洛
的人类问题 的丛林 励因素
定目标 (西蒙、马奇、赛尔特) 人际关系学后被称作组织行为学。
究其性质、特点,关注实现这些职能的原则和方法。
双因素理论 高管;戴尔 心理学家
激励YS:使满意:工作内容or成果,改善可使职工获得满足感被激励 生理→安全→社交→尊重→自我实现。后来增加知与美两层需求
电报公司,总裁 霍桑试验 原澳籍
经理人员的职能:建立和维持信息交流系统、获取必要的服务、提出和制贝尔公司
行 人际关系学说创1933工业文明工人是社会人、企业中存在非正式组织。
1960管理理论以管理的职能作为研究的对象,先把管理的工作划分为若干职能,然后研 1959工作的激保健YS:使不满:工作环境or关系,改善只能消除和预防不满
经 现代管理学之父 经验管理流派 以大企业管理人员的管理经验为研究对象,重视经验和案例分析。预言 行 创需求层次理论
学
麦格雷戈 行 X-Y理论 1954管理的哲X:丰田,多数人逃避工作和责任,少数人来管理,物质激励为主;独裁管理心理
式-监督式管理; Y:通用,多数人愿意自我管理、在工作中发挥才智,学家 激励来自工作本身;参与式-社团式管理
注:科:管理科学学派 过:过程管理学派 组:组织管理留派 行:行为学派 经:经验学派;
除法约尔、马克思韦伯分别为法国、德国人外,其他均为美国 1
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