《队列队形变换》教案

2022-03-31 09:16:27 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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队形,队列,变换,教案
课堂教学设计

课题

队列练习；游戏教时

执教

教学目标

周强日期 3.4

一、教学目标

使学生学会原地队形变换的方法和动作，进行组织纪律教育二、内容分析:

1、基本队列队形，重点队列变换

2.学情分析：

队列队形是小学阶段必修课程，有利于学生养成习惯，遵守纪律等方面大的提高。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1、体育委员整队报告人数

2、师生问好宣布本次课内

容

3、检查着装，安排见习生

组织：四列横队自然站

学生习惯的养成

立教法：用谈话式宣布本次课教材内容

要求：1、注意力集中 2、站队快静齐组织：

●

▲▲▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲▲▲ 教法：1、教师讲解队列变换动作做法

2、找两名学生示范

3、集体练习 4、分组练习 5、教师检查纠正

课堂常规

4、慢跑 5、徒手操 6、伸展运动

准备部分 7、体侧运动

8、下蹲运动

4、腿部运动

一、由一列横队成二列横队口令：成二列横队------走

热身活动，充分活动身体关节，防止受伤。

让学生了解课的内容，对教学的内容进一步学习掌握动作要领。

二、要领：听到口令后，双

数左脚跨至单数做侧，然后看齐由一路纵队

基本部分

成二路纵队口令：“成二路纵队----走

要领：单数学生不动，双

 数学生出右脚取捷径至单数右侧，并前后对正，向前看齐。

三、游戏《叫号追人》一、整队集合

结束部分

二、放松活动

三、总结本次课情况

组织：四列横队自

然站立

总结课的内容，学 ○

四、师生到别

△ △ △

生身心愉悦。

△ △ △

达标评测

练习密度35%练习强度110—135次/分

教学反思

本次课由于是学期初的一节体育课，为了让学生养成一个良好的体育习惯，因此以队列队形的学习和练习为主，游戏放松为辅。使学生学会了原地进行队形变换的方法和动作，并对同学们进行了纪律教育。