[艺术领域]幼儿园大班音乐活动夏天的雷雨

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幼儿园大班音乐活动夏天的雷雨

摘要:

一、创设情境导入活动；二、欣赏,熟悉歌曲,理解歌词；三、分析讨论,学习切分音,练习歌曲节奏型；四、演唱歌曲。

关键词:

夏天；雷雨；切分音；歌曲图谱。 作者简介:

姓名:关玉婷 单位:关山幼儿园 出生年月:1992年8月4日 邮政编码:430074 性别:女 民族:汉

详细通讯地址:武汉市东湖高新区新竹路关山幼儿园 正文:

目标:1、通过歌曲感受夏天雷雨的自然现象。 2、知道切分音,学习并掌握切分音的节奏和唱法。 3、能记忆歌词内容,用不同的力度来演唱歌曲。 准备:1、幼儿有雷雨自然现象的相关知识。

2、歌曲PPT,闪电、打雷、雷雨的音效,歌曲内容图谱一份,问答标志两个。

3、歌曲节奏型一张,切分音节奏型一张。


过程:一、创设情境导入活动。 1、设置情境幼儿进入场地。 2、复习歌曲《大雨和小雨》。

3、播放闪电、打雷、雷雨音效,吸引注意力,提问引导幼儿说一说听到了什么。

二、欣赏,熟悉歌曲,理解歌词。

1、播放歌曲《夏天的雷雨》PPT,幼儿欣赏歌曲。

师:我们一起来听一首好听的歌曲,看看能不能从歌曲里找到答案。

2、师示范唱,引导幼儿记忆歌词。

师有感情的演唱一遍歌曲,并提问:"你们刚才听到了什么?"（请幼儿自由回答）

3、出示图谱,帮助幼儿理解记忆歌词内容。（用一个图谱代表一句歌词）

（1）根据幼儿回答出示歌词图谱,并解释图标代表含义。 （2）幼儿再次听音乐,重组图谱顺序,帮助幼儿记忆歌词顺序。 三、分析讨论,学习切分音,练习歌曲节奏型。 1、出示节奏型图谱,练习熟悉节奏型。


2、引导幼儿认识切分音,学习切分音的节奏型。

（1）知道切分音的节奏特点,出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。

（2）用拍手的形式练习切分音。 （3）用歌词内容带入节奏练习切分音。

3、根据图片节奏型练习歌词。（引导幼儿发现歌曲特点:问答式,第一段提问,第二段是回答。）

四、演唱歌曲。

1、分段学唱歌曲,强调唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。

2、教师弹琴带幼儿整首学唱歌曲,进一步感受歌曲的旋律和歌词。

3、教师与幼儿用一问一答形式演唱歌曲。 4、幼儿分组用一问一答形式演唱歌曲。 5、尝试自由结伴用问答形式演唱歌曲。

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