师幼互动

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《师幼互动》，欢迎阅读！

一次简单的师幼对话让我深刻的体会到了师幼之间进行有效的互动是至关重要的，那么如何才能与幼儿进行有效的互动呢？

案例重现：

我的衣服会发光

雯雯今天穿了一件新衣服，早上一来幼儿园就主动跑来告诉老师和小朋友。早餐后，孩子们又像往日一样开始自选活动区，只文文一边低头欣赏自己的新衣服一边向图书区走去，就在此时，太阳从云层中钻了出来，窗外的阳光一下子照到了文文的身上，顿时墙上出现了许多亮闪闪的亮圈，随着文文身体的摇动，这些亮圈也动起来，一闪一闪的很是美丽。文文惊奇的喊出来“老师，我的衣服会发光，”她这一句话，把旁边益智区的小朋友全吸引过去，看到孩子们这么投入，我认真地观察他们的举动，他们有的一边看一边用手去触摸墙上的亮圈，有的说是太阳照在衣服上面的光片才会有亮点，有的劝说文文继续摆动身体感受亮圈晃动的美丽，孩子们一边说一边笑，教室里充满了探究的欢声笑语。乌云慢慢的行走，害羞的太阳终于又蒙上了面纱，一切又恢复到了起始的状态，墙上什么也没有了，但孩子们的兴致一点也没减，只听文文说“亮圈没有了，”其他的幼儿也随着喊了起来，语气中增添了一些遗憾和无奈。看到这里，我马上说“为什么亮圈没有了？”机灵的刘荣马上说道，是因为太阳不见了，紧接着我又说“再到有太阳的地方去试一试吧。”在我的引导下，孩子们又重新选择了新的地点继续尝试。

在这短短的十几分钟里，教师不仅作为一个观察者，还担当了支


持者、引导者的角色，充分满足了孩子们的兴趣，在宽松的环境和气氛中，主动地引导幼儿发现、探究、交流、验证，体验着成功和快乐。真庆幸当时没有被约定俗成的常规所束缚，否则将会扼杀幼儿一次难得的学习的机会，那将会是一件憾事。

那么如何进行积极有效的师幼互动呢？以下是我的几点看法： 一、教师要给只幼儿自由的时间与空间，提供丰富的材料，是师生有效互动的方式。对于这一点我认为我是非常欠缺的，没有充分的满足幼儿的愿望，顺应幼儿的探索活动。

二、教师要能捕捉住随机教育的契机，并把教师的主题变为幼儿感兴趣的问题，从面把幼儿的探索兴趣引向教师要求的方向，也是师幼互动不可缺一的方式之一。 三、为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心，这也是进行有效的师幼互动所必须。教师可根据幼儿表现出来的特长设计一些开放性的活动，比如，各种才艺展示，给每个幼儿提供展示的机会，既锻炼了幼儿的胆量又给幼儿提供了说、练、演的舞台，最后根据展示情况及时鼓励。 四、老师与幼儿之间积极、充分的情感交流，正所谓“亲其师而信其道”

总之，通过建立良好的师幼关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感，在良好的师幼互动中健康成长，愉快学习，同时教师在反思中逐渐提高自己，达到自身的不断发展和提高，从而实现师幼积极有效的互动和发展。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/55ca8b226ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d79.html