中班语言教案——早上好中、英、德、日语

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中班语言教案：早上好（中、英、德、日

语）



活动目标：

1、初步学习发出“早上

好”“GoodMorning”“GutenMorgen”等中、英、德、日四国问候语。

2、知道有不同种类的语言文字，了解文字的多样性。 3、对阅读国外的语言有兴趣，能大声地朗读。 活动准备：

幼儿用书，四国娃娃图片，以及相应的四种文字卡片

活动过程：

一、出示娃娃图片，用语言引出阅读主题。 1、“老师带来了四个国家的娃娃，他们来自中国、美国、德国、日本。请小朋友看看他们有什么不同的地方？”（引导幼儿从外貌、服装等来辨别不同国家人的特征）

2、出示一个美国娃娃图片，教师说：“我是美国人，GoodMorning”边说边鞠躬，再出示相应的文字卡片，带领幼儿阅读文字。

3、以同样的方法分别用不同语言向小朋友问早，带


领幼儿认识不同的语言文字，激发幼儿兴趣。 二、用教师与集体、个别幼儿相互问好的方式，引导幼儿共同阅读四国“早上好”的文

字，使幼儿喜欢读其他三国的语言，尝试发准这四种语言的发音，及时纠正幼儿不正确的发音。鼓励幼儿在集体中大声地念出来。

三、通过观察比较，了解四国文字的结构和发音的异同。

“看一看，这四国文字，哪些地方相同？哪些地方不相同？”启发幼儿从文字的外形、发音两方面比较。知道中文和日语都是方块字，但发音完全不同。而英语和德语都是有字母组成的，两者的读音很近。 四、扮角色表演外国娃娃，进一步学习问候早上好的四国发音。

幼儿选择文字卡片，扮演某个外国小朋友向集体问早。

五、延伸：欣赏英文歌：早上好。

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