部编版二(下)每课一练:第5课《雷锋叔叔你在哪里》

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部编版二(下)每课一练:第5课《雷锋叔叔你在哪里》

一、看拼音写词语

wēn nuǎn léi fēng sǎ shuǐ ( ) ( ) ( ) zuó tiān mào zhe wān qū ( ) ( ) ( )

二、按样子写词语。

迷迷糊糊(AABB)___________ ___________ ____________ 冷言冷语(ABAC)___________ ___________ ____________ 长长的(ABB)___________ ___________ ____________

三、比一比,再组词。

锋( ) 昨( ) 暖( 蜂( ) 作( ) 缓(

四、在括号内填上合适的词语。

( )的小溪 ( )的小路 ( )的细雨 ( )的露珠 ( )的大娘 ( )的春风

五、数笔画填空。

“留”共 画,第5画是 ,组词 。 “弯”共 画,第5画是 ,组词 。 “温”共 画,第3画是 ,组词 。 “背”共 画,最后1画是 ,组词 。



1

))




六、写出下列词语的反义词。

弯——( ) 细——( ) 温暖——( ) 长——( ) 出——( ) 泥泞——( )

七、阅读

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1.这篇短文有( )话。 2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(

1

)

______________________________

;

(

2

)

______________________________;

(3)______________________________。 3.读了短文,我知道了:

(1)西红柿的( )好吃。 (2)萝卜的( )好吃。

(3)白菜的( )好吃。





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部编版二(下)每课一练:第5课《雷锋叔叔你在哪里》答案

一、看拼音写词语。

温暖 雷锋 洒水 昨天 冒着 弯曲 解析:考查学生对本课所学新字词的掌握。 二、按样子写词语。

AABB:明明白白 淅淅沥沥 清清楚楚 ABAC:无边无际 无法无天 越来越好 ABB:弯弯的 蒙蒙的 红红的

解析:考查学生对有规律词语的掌握,像这样的词语还有很多如:高高兴兴、绘、亮亮的。

三、比一比,再组词。

锋(雷锋) 昨(昨天) 暖(暖和) 蜂(蜜蜂) 作(作业) 缓(缓慢) 四、在括号内填上合适的词语。 (长长)的小溪 (弯弯)的小路 (蒙蒙)的细雨 (晶莹)的露珠 (年迈)的大娘 (温暖)的春风

解析:主要考察的是学生对本课的了解掌握情况。 五、数笔画填空。

“留”共 10 画,第5画是 撇 ,组词 留下 。 “弯”共 9 画,第5画是 撇 ,组词 弯曲 。 “温”共 12 画,第3画是 提 ,组词 温暖 。

“背”共 9 画,最后1画是 横 ,组词 背后 。 六、写出下列词语的反义词。 直 粗 寒冷 短 入 平坦

解析:这道题考察了学生对反义词的掌握与理解。 七、阅读。

1.4 2.萝卜地里 白菜地里 西红柿地里 3.果实 根 叶子 解析:这段话写了不同植物可食用的部分是不同的。



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