新人教版初中七年级下册《第三单元：课外古诗词诵读：春夜洛城闻笛》公开课教案_7

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《春夜洛城闻笛》教学设计

【学习目标】

1. 知识与技能：有感情地朗诵古诗，背诵古诗，理解诗 意，学

习如何鉴赏古诗词。

2. 过程与方法：知诗人，解诗题，读诗文，明诗意 , 悟 诗情。 3. 情感态度价值观 : 体会诗人所表达的思想感情。 【教学重难

点】

理解诗句所表达的思想感情，提高古诗词鉴赏能力。

【课时安排】 1 课时 【教学准备】 制作课件。 【教学过程】

一、创设情境，导入新课

看图引出作者李白。

二、文学常识简介 三、读古诗，整体感知

1.

读准字音，划分节奏。

2. 整体感知，疏通诗意。

四、研读古诗，合作探究

1. 你觉得“谁家玉笛暗飞声中”中哪个字用得好，说说 理由。 2. “散入春风满洛城”和“何人不起故园情”两句分别 用了什

么艺术手法，有怎样的表达效果。

3. “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中，为何作者 听到《折


杨柳》这首笛曲就勾起了思乡之情？

4. 本诗运用了什么样的写作手法？

五、拓展延伸

1. 和李白的另一首古诗《黄鹤楼闻笛》对比学习，比较 他们在结

构和内容上的不同。

2. 欣赏歌曲《春夜洛城闻笛》 。

六、作业

1. 背诵两首古诗。

3. 改写诗句 ：展开想象、联想，试着把诗中意境用文字



描写出来。

七、板书设计

春夜洛城闻笛



李白

玉笛

声

故园情

《折杨柳》

J

J

2. 积累以思乡为主题的其他古诗名句。



借景 抒情

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