已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

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一、已取得相关研究成果的社会评价和主要参考文献

分层教学已经深入人心，在分层教学的大背景下，近年来大家不断地在教学实践中尝试与改革以实现高效课堂，收获不小:

《高三美术生数学高校课堂模式探究》 陆新源 《考试周刊》 2014年第65期; 《探究数学错解的成因及应对策略》 蓝宏流 全国初等数学研究会第十届学术研讨会论文评比活动中荣获二等奖；

《浅析高中数学教学中导学案常见问题及解决策略》 蒙天森 《珠江教育论坛》 2015年第1期；

《数学课堂也需要文化建设》 黄雪丽 《高中生学习.师者》 2013年第3期。 主要参考文献：

[1]张金凯.打造高效课堂的实践与思考[J].现代教育科学.2010(04) [2]陈厚德编着.有效教学[M].教育科学出版社，2000

[3]吴迎霞.在中专学校实施分层教学的实践研究[D].辽宁师范大学2007 [4]孙馨.初中数学分层教学的实践研究[D].云南师范大学2009

[5]沈桂珍.新课改下高中数学教学过程最优化的理论及其设计[D].山东师范大学2006 [6]黎奇主编.新课程背景下的有效课堂教学策略[M].首都师范大学出版社，2006

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