《我是一只小虫子》听课感想

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4月10日，我们网络培训的内容是观看刘艳老师执教的二年级的一节课《我是一只小虫子》。这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。

二年级孩子这个年龄段的孩子好奇心强，喜欢观察小事物，想象力丰富，因此对于课文中所写到的内容，学生会感同身受，容易接受、体会。刘艳老师在教学这篇课文时，用温情、亲切的话语带学生进入想象的世界，鼓励学生畅所欲言、自由表达；用提示、点拨的方法引导学生有所发现、有所感悟。她充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界，去感受、去领悟小虫子的美好。同时特别注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，因为“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学”。

刘老师具有前瞻观念，注重学生思维的拓展性的培养，用独特的教学设计，突破重难点；通过多种形式的朗读，达到以读代讲、以读促思、以读领悟的教学效果。学生在老师的带领下，课堂上学得认真、扎实，在学习语言的同时，受到了美的熏陶，积累了语言，感受到了文字的魅力。

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