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二年级上音乐教案白鸽_湘艺版
白鸽 一、教学内容
1、学唱轮唱歌曲《白鸽》 2、观赏歌曲《白鸽》 二、教学目标
1、有感情的演唱歌曲《白鸽》,表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活、感受到周围事物的美好。
2、通过律动、仿照白鸽唱歌等方式,使学生充分感受歌曲、学习歌曲。 3、把握轮唱这种演唱方式。通过观赏同主题的异国歌曲,区别不同的风格。 三、教材分析
《白鸽》这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成。歌曲旋律采纳音阶基级进的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反复处等地点,音准依旧有一定难度。旋律的走向和力度的变化紧密结合,关于三年级学生依旧要做专门好练习的。 四、教学重难点
重点:准确有感情地学唱歌曲。 难点:准确、有层次地轮唱歌曲。 五、教学预备:多媒体课件、钢琴。 六、教学过程: (一)导入 1、图片导入:
还有一位小嘉宾和我们一块来了,看看它是谁?(出示图片) 哪位同学来描述下鸽子的形状,它长的什么模样? 鸽子形状漂亮,性格温顺,那它有什么本领呢?
它能为我们传递书信,是人类的好伙伴,传奇,鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的期望,因此鸽子又被看着和平的象征,被称为和平鸽。
2、声音练习,仿照鸽子的声音。
你们会学鸽子叫吗?(咕咕咕咕)真好听!老师引导轻声地仿照。 3、感受旋律:
(1)听这只可爱的小鸟想唱歌了! 师范唱:54 44 43 33 2 2 5-- 54 44 43 33 2 2 1-- 用咕哼唱 (2)小鸽子呼吁大伙儿一起唱吧! (3)来,抬头、挺胸做一只神气的小鸽子。
(4)唱的真好,小鸽子们声音再轻巧些,有点弹性就更好了。 (二)学习新歌 1、观赏歌曲:
今天,小鸽子就为大伙儿带来了一首好听的歌曲《白鸽》。好听吗? 2、认真听,歌曲共有几句?先听老师读读歌词,你们试试。刚才这三句中有哪几句旋律我们专门熟悉?对了,这两句旋律是一样的,然而歌词有变化了。
3、那我们一起唱唱新歌词吧。
4、我可要出个难题了,谁会唱歌曲的第一句啊? 5、真好,我们来完整的唱一唱。 6、你们说小鸽子飞到窗前干什么?
7、小男孩睡的可真香啊!我们用什么样的情绪来呼吁他呢?急促,亲切,跳跃的声音。 (三)歌曲轮唱与提高
1、我们这儿有这么多的小白鸽,那老师要组织一个小白鸽合唱团,你们说说我们除了齐唱还有什么不同的演唱方式吗? (领唱,齐唱。)
2今天我们再来试试轮唱。轮唱的特点确实是有两个声部,一前一后的演唱。 3、我们来看看,第一声部和第二声部的旋律一样吗?那哪个声部先唱?注意了,第一声部比第二声部多了一个快起床。 我们大伙儿分为两个声部,一起来唱唱 。
2、让学生们来尝试,通过多练习更好的完成歌曲、表现歌曲。 3、我们用自然的声音演唱,自己演唱的同时还要听到另一声部的声音。
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