巧治“小拖拉”(家庭教育“金点子”)

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巧治“小拖拉”（家庭教育“金点子”）

姜堰区南苑学校 洪秀莲



女儿是个“小拖拉”，天生的慢性子，从小做什么事都不慌不忙，没有时间观念。反映到学习上就是写作业磨蹭拖拉，而且自觉性不高，不能集中注意力，常常一心二用。这样的习惯一旦养成，很难根治，贻害无穷。

起初我是连催带赶，每日陪同“作战”，在一旁监工似的督促。可是发现效果不佳，我的陪同和督促只会让她更缺乏自制力。后来，我改变了策略，制定了“家庭作业时间表及奖惩细则”。然后要求她每天把每门学科的作业时间记录下来，如果在规定时间内完成作业，节省下来的时间就可以自由安排，看书，听评书，或者看电视等（都是她喜欢做的事）。反之，如果超过规定的时间就取消写作业的资格，而且取消当天的一切娱乐活动。

和她达成共识之后，我就不再陪读了。贴在书桌旁的那张“细则表”代替了我的监管。她的变化很大，每天写作业之前，一定先看一下小闹钟，记下开始时间，然后埋头奋笔疾书，以前那种写俩字就上趟厕所喝杯水的现象消失了，因为她得和时间赛跑。习惯好了，速度快了，作业质量也高了。更重要的是每天多出了许多自由活动的时间，她特别高兴。尝到了甜头之后，她就越加专心学习，提高效率，省出更多的时间来玩。这样，学的认真，玩的也开心。

如今的“小拖拉”已经变成了“火箭炮”，做事专注而快速，写作业已经完全不需要我操心了。看来，在家庭教育中有时动点脑筋，想点办法，既改变了孩子，又解放了家长。

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