信息技术与美术的融合发展——以科幻画为例

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信息技术与美术的融合发展——以科幻

画为例

摘要：跨学科融合教学背景下，加强学科之间的联系对于提升小学各学科教学质量，提升小学生综合素质水平有着十分重要的作用。此外在信息时代，加强信息技术与各学科之间的联系势在必行。本文主要从信息技术与美术学科融合角度展开深入论述，并以科幻画教学为例，全面分析电脑绘画教学策略。

关键词：信息技术；美术；科幻画

引言：随着学校教学改革推进，教学理念也迎来新的发展，这对推动小学教学质量起到了关键性作用。在小学教学改革背景下，人们逐渐认识学科之间的关系，并在实际教学中开始尝试学科之间的融合，正是在这种环境下，为小学信息技术与美术教学融合提供了条件。

一、信息技术与美术融合的可行性

美术功底是绘画的基础，同时也是提升小学生绘画水平的重要条件。美术基本功底包括形准、型准以及空间准三方面，在掌握绘画基本功底之后，才能画出高水平的作品。然而由于由于美术功底较为抽象，且训练较为枯燥，致使大部分小学生很难静心练习美术基本功底。在学科融合背景下，电脑绘画改变了传统绘画形式，化繁为简。具体而言，电脑绘画不仅使绘画工具变得简单，学生不再受工具材料的限制。此外，电脑绘画也降低了绘画技法对绘画的束缚，更加重视学生的想象力，让更多的学生爱上绘画，并有机会参与到绘画之中。除此之外，电脑绘画对提升小学生美术兴趣有着十分重要的作用，学生在兴趣的引导下，会自觉学习美术基本功底，这有助于小学美术教学质量的提升，也实现了学科融合的教学目的。

二、信息技术与美术融合发展的教学策略


（一）运用网络资源，丰富学生知识

创作并非胡思乱想，它源于自身知识结构，所以要提升学生的创作水平，需要丰富学生的知识水平。例如，提升学生科幻画创作能力，就需要学生具有与之相关的知识。当前是一个开放性社会，知识信息来源途径广泛，其中网络是当前最为便捷的途径，为此在小学信息技术课上，教师可以通过网络途径，带领学生了解、掌握一些与科学相关的知识内容，如天文、科技、AI智能等，与此同时在课堂上让学生发表自己的观点，确保学生对知识内容有一个正确的认识。抑或带领学生参观科研基地，强化实践教学，让学生切身实地感受科学知识。通过这样的教学方式，小学生不仅可以学习课堂知识内容，同时也为科幻画的绘制奠定知识基础，此外这样学生的创作也符合科学实际情况，保障其科幻画作品的价值。

（二）吸收网络资源，鼓励学生创新

创新是当前教育的重要内容，培养学生的创新能力是提升学生综合素质水平的关键。与此同时科幻画的创作也与创新有紧密关系，在教学中教师可以利用这一点，培养学生的创新意识和能力。具体而言，教学中教师在网络上收集一些儿童科幻画作品，在课堂上为学生讲解电脑绘画作品的创作过程和创作思想，同时在课堂上与学生进行讨论，引导学生发表自己的想法，如将学生由“课堂旁观者”转变成“课堂参与者”，在这种活跃的课堂氛围中，学生的思维会极大程度提升，然后在教师的带领下，让学生运用电脑绘画功能，将自己的创意形成作品，这样学生的电脑科幻画水平将会得到提升。

（三）运用电脑绘画，引导学生大胆创作

随着科技水平的发展，电脑功能日益完善，并在小学中得到普及运用。掌握电脑绘画功能是进行电脑绘画的前提，为此在课堂教学中教师应当结合绘画性质，传授学生基本电脑绘画技能，让学生能够掌握最基本的线条绘画，以及电脑绘画软件，如“奇奕画笔”等。在教学中教师尤其要注重对学生电脑绘画线条的教学，让学生充分认识电脑绘画中的线条，如线描、点线面之间的关系等，通过电脑绘画的优势来提升学生美术绘画功底，进而为科幻画创作打下坚实基础。


另外，教师在教学中应当引导学生使用电脑绘画的多种功能，逐渐使学生灵活掌握电脑绘画的各个功能，如图像处理功能。除此之外，教师还应当深入认识电脑绘画的优势，电脑绘画较大程度解除了绘画技法的束缚，让学生的想象能力得到发挥空间，为此教师在教学中务必要以引导、鼓励为主，当学生出现操作失误时，通过引导让学生改正，同时也要注意聆听学生科幻画的创作想法，适当时可以给予学生一定的创作建议，鼓励学生放飞思想，大胆创作。

三、结论

总之，跨学科融合是当前小学教育教学发展的必然趋势，教师应当认识到这一点，并在教学中积极应对，打破传统单学科封闭式教学的困境。在教育信息化发展背景下，信息技术课程具有一定的特殊性，它与各个学科之间有着紧密的联系，教师在教学中发挥好其教学优势，不仅可以提升本学科的教学质量，同时也能提升其他学科教学质量。另外，电脑绘画符合小学生的身心发展特点，它提升了传统绘画的趣味性，增加了小学生的学习兴趣，使小学生在快乐氛围中掌握了电脑绘画功能，也为提升小学生的绘画基本功底起到了积极作用。

参考文献

[1]莫光琪.小学信息技术电脑绘画校本课程开发研究[J].中国教育技术装备,2018(17).

[2]郑万林.电脑绘画表现力的技术因素拓展[J].广西职业技术学院学报,2017,10(05).

[3]李花.浅析电脑绘画在小学美术教学中的应用[J].信息记录材料,2017,18(03).

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