高职日语个性化学习者语料库建构探究

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高职日语个性化学习者语料库建构探究

刘静

【期刊名称】《智库时代》 【年(卷),期】2017(000)016

【摘 要】对于日语学习者而言,学习者语料库对他们的日语学习意义重大,通过对语料库的应用可以让学习者及时发现自身存在的不足之处并且进行改正,还可以帮助学习者巩固已经学到的正确知识。高职日语学生由于自身的知识储备和能力限制,更需要构建符合他们认知水平和能力的个性化学习者语料库。本文将主要对当前学习者语料库存在的优缺点、高职院校学生与语料库之间的适应性问题及构建的策略等进行研究分析,希望通过本次研究可以为高职日语学习者语料库的构建提供理论借鉴[1]。

【总页数】2页(P279-280) 【作 者】刘静

【作者单位】大连职工大学 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】

1.基于克拉申二语习得理论的高职日语个性化教学探析 [J], 周爱兵 2.基于学习者语料库的高职日语教学实践探讨 [J], 刘静;

3.基于学习者语料库的高职日语数据驱动学习模式及实践探讨 [J], 刘静


4.基于口译比赛的口译学习者语料库建构研究 [J], 刘靖;李智 5.基于口译比赛的口译学习者语料库建构研究 [J], 刘靖;李智

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