小班美术优秀教案及教学反思《美丽的泡泡》

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小班美术优秀教案及教学反思《美丽的泡泡》



1、尝试自由选择色调用印章印画，体验印画的乐趣。 2、感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。 活动打算：

瓶盖若干，幼儿操作材料。 活动重难点：

尝试自由选择色调用印章印画，体验印画的乐趣。 感受大大小小圆圈的泡泡，能用多种颜色的颜料印画。 活动过程： 1、引出课题。

老师边吹泡泡边引导幼儿视察泡泡的形态、颜色。 幼儿探讨。

老师总结：泡泡啊，圆滚滚，一个个，一串串，有大的，有小的，红的、黄的、绿的、蓝的，真美丽。 2、示范讲解。

老师边示范边讲解印章的用法：任选一个瓶盖，用手指捏着，教.案来自：屈老师教案网随意蘸一种颜色的颜料，把他放在纸上按一下，一个有颜色的泡泡就出现了。 3、幼儿练习。


激励幼儿用不同大小的印章、多种颜色的颜料印满整张画面。 4、讲评。

大家一起来看一看，评一评，哪个小挚友吹的泡泡多，颜色又美丽。 活动反思：

我依据小班幼儿直觉行动思维的特点，通过好玩的印章印画形式建立良好的师幼关系，创建了相对自由、轻松的活动情境。印章印画正符合了趣味性的特点，活动着力发掘孩子乐于创新的精神，让孩子在简洁的学画中，熬炼手指小肌肉、发展创建性。幼儿在动中体验，在玩中发展，充分体现了小班美术活动嬉戏化的特点。

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