学前教育宣传画设计思路

2022-07-17 09:26:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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学前教育宣传画设计思路

宣传画形象醒目、主题突出、风格明快、富有感召力。我园经过近一年大班幼儿宣传画教学实践，收到了良好的效果：首先，宣传画这种艺术形式运用艺术的概括，表现出比画面形象更多的深意，用形象思维把抽象主题化为可视画面，这正符合幼儿形象思维发展特点。其次，宣传画的内容——广告宣传画、环保宣传画、文化宣传画、卫生宣传画、节庆宣传画、体育宣传画、公益宣传画等等涵盖了社会生活的各个方面，注重生活与艺术的紧密结合，幼儿学习宣传画可使其审美情趣的形成过程回归于生活。第三，宣传画这一艺术形式集绘画与语言为一体，话中有画，画中融话，具有培养幼儿语言能力和发展社会性情感的作用。第四，宣传画风格迥异、独具创意、色彩醒目、主题鲜明，富有鲜明的现实意义和强烈的艺术气息，在宣传画的创作中可以开发幼儿的创造潜能，培养幼儿创造精神。我们的实践如下：一、教学内容来源生活，表现生活

我们在宣传画教学中，结合幼儿生活经验挖掘适宜内容，让幼儿以宣传画形式表现生活，促进了幼儿艺术表现力的发展。我们从大班幼儿生活经验中挖掘并且实施确定了三大系列教学内容： 1．节庆宣传画系列

选择幼儿熟悉的传统节假日展开活动实践。幼儿从入园到大班，很多节日的经验已经非常丰富，创作中能够更容易表现自我经验和创新元素。如：宣传画《过新年》，幼儿通过作品向人们宣传：新年到了，我们既可以像以前一样拜年、吃中餐，也可以开展更卫生健康的

西式自助餐，互相赠送礼物和祝福来庆祝新年。 2．环保宣传画系列

大班幼儿已有一定环保意识，日常教学也帮助他们积累了生活经验。我们开展了“只有一个地球”“植树环保”“水变少了”“低碳环保”“汽车口罩”“爱护动物”“爱护植物”等宣传画活动。活动不但提升了幼儿表现能力，还释放了幼儿的审美想象，创造出富有特色的环保宣传画。如：作品《水变少了》，有一组孩子把地球想象成一个有生命的人，因为水的缺失而流下了伤心的眼泪。孩子们通过这样的宣传画告诉人们：“节约每一滴水。” 3．安全宣传画系列

我们通过安全生活实例开展相关的宣传画活动，如：“不跟陌生人走”“着火了怎么办”“安全用电”“拥挤的危害”“地震演习”“安全的食物”等活动内容，还完成实施了“玩具安全宣传” 系列活动。这些宣传画活动不仅发展了幼儿的表现力、创造力，而且进一步帮助幼儿树立了从关注自身身体安全到关注周围人安全的意识。