在班主任工作中寻找快乐

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在班主任工作中寻找快乐

我2002年从师范学校毕业后就一直从事班主任工作，当一名培智班主任是比较难的，尤其是对这些头脑简单的智障儿童，更应该注意正确引导，言传身教。多年来，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而奋发工作。下面谈谈我做培智班班主任的一些感受。

1.关心热爱学生

”爱是一种神奇的力量，它既能

给人以无比的温暖，又能把自己提升到一个崭新的境界。爱是火，它能够把生活的坚冰融化，爱是密，它会使一颗苦涩的心品尝到甘甜。世界因为爱心而灿烂，人生因为爱心而美好，事业因为爱心而成功”。 由此可见，爱的力量是无比的，而这种力量就体现在它能创造人，塑造人，造就人。例如每天早晨我都热情迎接班级的每位学生，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。班级工作时，关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用一种真情打动学生、感化学生。关心学生的健康，全面关心他们的成绩，是班主任的职责所在。我从来没有忘记这一点。对身有残疾，口头表达有困难，很难说出连贯语言的各类学生，我时时处处关心照顾、鼓励学生，因此消除学生自卑心理，有意识引导同学们相互交谈。使他们树立自信心，感受到集体生活的温暖。

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