(遵义专版)中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理八下三十四、诉衷情

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三十四、诉衷情(2011遵义已考)

[南宁]陆 游

当年万里觅封侯，

匹马戍梁州。“觅封侯”用班超“投笔从戎、立功异域以取封侯”的典故，写自己想报效祖国，收回旧河山的壮志。“万里”与“匹马”形成强烈对比，之所以会这样，是因积郁的情感只有在梦里才能得到宣泄。

关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。一个“暗”字将岁月的流逝，人事的消磨，化作灰尘堆积的暗淡画面，可见词人内心的惆怅之情。

胡未灭， 鬓先秋，

泪空流。这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志。放眼西北，神州已沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心虽在，壮志难酬。

此生谁料， 心在天山，

身老沧洲。最后三句总结一生，反省现实。“天山”代指抗敌前线，“沧洲”指闲居之地，“此生谁料”即“谁料此生”。

【主题】词中回顾自己当年在梁州参军，企图为收复中原，报效祖国建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情。



1．(2011遵义中考)“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。

__“觅”是“寻求”“执着追求”的意思。“觅封侯”借用班超“投笔从戎、立功异域、觅取封侯”的典故，表现了词人的执着追求，渴望建功立业的凌云壮志。__

2．(2011遵义中考)“此生谁料，心在天山，身老沧洲。”采用了什么抒情方式？抒发了词人怎样的感情？ __直抒胸臆或者直接抒情。抒发了词人壮志未酬、报国无门的悲愤之情。__

3．(2016衡阳中考)诗中“觅封侯”用了__班超__(人名)投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流。”使用了__排比__修辞手法。

内容总结



（1）三十四、诉衷情(2011遵义已考) [南宁]陆 游

当年万里觅封侯， 匹马戍梁州 （2）胡未灭， 鬓先秋， 泪空流

（3）这三句步步紧逼，声调短促，说尽平生不得志 （4）回首人生，流年暗度，两鬓已苍

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（5）沉思往事，雄心虽在，壮志难酬 （6）此生谁料， 心在天山， 身老沧洲

（7）【主题】词中回顾自己当年在梁州参军，企图为收复中原，报效祖国建功立业的往事，如今壮志未酬，却已年老体衰，反映了作者晚年悲愤不已，念念不忘国事的愁苦心情

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