写字教案之硬笔书法钢笔字作品创作

2022-07-26 14:37:24   文档大全网     [ 字体:小 中 大 ] [ 阅读: ]

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钢笔字,硬笔书法,教案,写字,创作
七年级《写字》上册导学案

课题 周次

硬笔书法钢笔字作品

创作

第14周

课时 执教

一课时 余鸿儒

序号 领导审批

2015014



知识

1.小楷、钢笔字作品欣赏。2.钢笔字书法作品创作

与技能

教

过程 学1.小楷、钢笔字作品欣赏。2.钢笔字书法作品创作

与方法 目

标 情感、通过欣赏使学生对书法作品的格式有一个初步的了解,通过创作培养

态度、

价值观 学生喜欢书法,从而养成写好字的习惯。 教材分析 教学重点 教学难点 教学思路 教法学法 教学准备 学生准备 课时划分

本课为拓展内容,可参照临摹P13页、15页内容。

通过欣赏书法作品,明确一幅作品的基本格式有三种情况:1.按书写顺序。2.按纸张形状。3.按内容分布。并亲自尝试设计一幅书法作品。 明确一幅作品的基本布局,亲手创作一幅书法作品。 赏析—练习—创作—评价—总结反思 师生共同赏析,指导创作,互相欣赏。 演示文稿,钢笔书法用纸。 钢笔书写用纸统一配发。 一课时

第一课时

教学过程

教学内容与学法指导

多媒体

运用



二次备课 (随堂反思)

一、情景导1.自查互查上节课书写的成功与不足。2.下发

幻灯片

入 书写作品用纸。

欣赏小楷作品《汲黯传》文字美与格式美。

二、讲授 毛笔字书法作品的格式通常有横幅(横幅、匾

新课 额、长卷、横披、)、竖幅(条幅、中堂、对



联)、斗方、扇面、书信文稿等。这些格式同样适应于钢笔字书法作品。本课重点是认识书

幻灯片


法作品的基本格式,自己会设计创作书法作品。

一、欣赏书法作品,明确一幅作品的基本幻灯片 格式有三种情况:1.书写顺序。2.纸张形状。3.内容分布。

二、(学生讨论后老师讲授)

按书写顺序有横排书写和竖排书写两种





形式。横排书写按从左到右、从上到下的顺序书写,竖排书写按上到下、从右到左的顺序书写;

按纸张形状有横幅,竖幅,斗方,扇面等形式。横幅包括一般横幅、匾额、长卷、横批



等;竖幅包括条幅、中堂、对联等;

三、作品欣

按内容分布有正文、落款、印章等形式,赏,研究书

写格式。 有的作品有开头、正文、落款、印章等。开头

有的写题目,有的是写赠与者对受赠者的称呼。正文是一幅作品的主要内容。落款包括作品的题目、作者,书写者当时的心境、时间、姓名、字、号等,印章有阴文和阳文两种。阴文的字是空的,阳文的字是实的。

完成竖幅格式钢笔字作品一副,可选P13页内多媒体演

四、学生创

完成横幅格式钢笔字作品一副,内容指定王维展示学生

作钢笔字

《鹿柴》 作品。 作品

推选书写优秀的学生作品上展台展示。找出优

缺点。

五.总结反本课学习你有什么收获? 硬笔书法的书写格式有那些? 思



六、课后反



思

组长签字



容临写。 示:展台






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