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《匆匆》学生预习单设计
课 题
《匆匆》
时间建议
10~15分钟
熟读课文 默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。
1.借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。 ____áng n____ ____ái hu____ ____ēng ____uǒ 隐藏 挪移 徘 徊 蒸发 赤裸裸 ......2.给加点的多音字选择正确的读音。
A.cáng B.zàng
( )在背影预习字词 (1)向日葵永远向着太阳笑,因为它把悲伤隐藏.
里。
预 学 内 容
内容感知
(2)祖国的地下,埋藏( )着无尽的宝藏( )。 ..3.读课文,试着理解下面的词语。
空虚 凝然 蒸融 徘徊 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐
本文写了日子( )的特点及作者对( )的叹息,流露出作者对时光流逝的( )和( )之情。
朱自清,原名( ),字( ),中国现代( )、
资料搜集 ( )、( )、( )。代表作品有《__________》
《__________》《__________》等。
1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思?
阅读质疑 2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
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