小学创建“五好”关工委工作总结

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在上级关工委的领导下，遵照相关文件精神和要求，我校关工委扎实开展工作，积极谋求发 展和创新，工作中我们着眼细微，力求全面，在基层工作年和创立“五好”关工委活动的开展 中，上求领导支持，下依广大干群配合，各项工作稳步推进，工作成效逐步显现。现将有关 情况汇报如下：

一、领导重视方面

学校领导一直以来都非常重视关心下一代工作，校长、书记亲任关工委主要职务，校行政班 子其他成员均列入其中。秉承“为吾求真，为伊奉献”的校训，一切工作的出发点都是为了学 生，为了下一代。校领导能积极参加关工委的各项活动和会议，并经常与一线的教师、学生 进行交流，认真听取他们的意见和建议，共谋关工委工作的开展。能做到合理安排活动经费, 保障了关工委各项活动的开展。

二、组织建设情况

学校一开始便成立了关心下一代工作委员会，校长任主任，委员包括校委会成员、局部教师、 派出所干警、干休所领导、居委会同志等。对于工作中的人事变动，校关工委也能及时做出 调整，保证了工作的连续性。委员会设常务副主任一职，由校党支部书记任职，负责关工委 的日常工作。下设办公室，负责工作的上传与下达。设德育教育宣传员，由校大队辅导员结 合日常工作负责学生的德育教育。设法制宣传员，由派出所干警负责此项工作。设革命传统 教育员，聘请干休所老同志担任，设课外辅导员，由校骨干教师担任。校关工委组织健全, 分工合理，职责清楚。

三、老同志发动情况

老同志是关心下一代工作中的一支重要力量，为充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、 老教师、老模范）的示范作用，首先我们对学校招生区域内的“五老”情况进行了摸底，吸纳 了干休所的老干部和老战士到校关工委队伍，老干部、老战士用自己的亲身经历不定期的对 学生进行爱国主义教育，他们的事迹深深打动了每一位学生，从小就培养了学生的爱国主义 情操。聘请了老专家为学生进行专题讲座。聘请老教师为课外辅导员，关注学生心理健康, 对需要帮助的学生及时进行心理辅导，确保学生的身心健康。我校退休教师XXX,经常奔波 在学校、社会，她心系教师的成长，关心学校的开展。她把在社会上听到或收集到的师德、 师风建设情况及时与学校领导沟通。XXX老师退休后，开设了“聪明屋”补习班，她的作文教 学新颖独特，她综合自己多年的教学经验，总结出一套适合学生特点，灵活多样的教育方法, 培养出了一批乂一批优秀的学生。为学生的健康成长和知识储藏打下了坚实的基础。退休教 师XX、XXX的教学公开课，深受学生和家长的喜爱。例如：聂老师讲的看看家乡新面貌， 通过今昔比照教育学生要从小热爱家乡。王老师的快乐教学法得到了学生和家长的好评，她 组织学生和家长到东方广场放风筝，她做发动、讲平安、最后讲解放风筝的方法，看到一只 只风筝飞上了天，师生和家长都兴奋不已。


四、活动开展情况

1、学校开设了思想品德课，和其他课程一样，校相关部门对课程的教学严格要求，定期检 查，确保

教学质量。在教学常规上对学生进行系统的思想品德课程教育。

2、成立了家长学校，依托家校平台，经常开展活动，为了搞好家庭教育，让每个家长都参 与到孩子

的教育中来，学校就家长学校方面做了如下工作：

一是组建师资队伍 成立了以学校校长为校长的家长学校，并成立专职的管理机构——家教 处。班主任、任课教师、优秀家长为教师的师资队伍。做到人人有责任，事事有分工。每学 期，家长学校都要做出学期的工作计划，详细制定出本学期的工作内容和完成的时间。做到 有计划，有落实，有总结。

二是根据学生不同年级，家长学校分别对学生及家长进行相应的培训。开学初，分别召开各 年级家长会，向家长介绍这学期学校的工作思路，新学期在学生管理上对学生的要求给家长 和学生予以说明，针对新学期新任务，对家长的家庭教育给予指导。

三是家长学校经常召开家庭教育经验交流会，让家长代表在会议上介绍自己的家教经验，遴 选优秀家长给全体家长做家庭教育经验介绍，几年来，先后有十多名家长走上家教讲坛，向 全体家长介绍他们的家庭教育方法，用身边人、身边事给所有家长现身说法，用家长的做法 教育家长。由于家长的做法看得见，摸得着对其他家长有很大的教育意义。学校还把家长的 演讲资料装订成册，供家长相互传阅，相互学习。

3、请专家开设专题讲座,对学生的健康成长进行专业性辅导。近年来,我校先后邀请了知 心姐姐演

讲团、成才之路报告团、许教授、作家钱女土、教育专家高老师等到校开设讲座, 从不同的角度进行专门的教育，关注学生的健康成长。

4、组织全体学生先后到烈士陵园、博物馆参观学习，让学生身临其境，用鲜活的事例对他 们进行了

爱国主义教育。

5、开设红领巾广播站，利用校园广播系统，每天中午课前30分钟少先大队部学生干部都 会精心

挑选播讲内容，对学生进行德育教育。

6、学校网站专门开设了预防毒品宣传子网，教育学生珍惜生命，远离毒品。

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