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教师教学工作计划表
年 学期 任课教师
七 年级
填报日期 校本课程书法 学科
年 月 日
当前学生对书法的理解就是写字，但书法的学习不是盲目的抄字，学生书写状况整
体较差，学生练习书法的时间与力度不够。学生对于书法学习的观念大多能摆正，但是
学生基本 情况分析
他们缺乏良好的习惯培养和方法指导 。书法学习需要良好的习惯培养和正规的方法指 导，否则就不能产生良好的学习效果。没有科学方法指导是学习不好书法的，随心所欲 地乱写是学不到东西的，也就更谈不上达到正确规范的写字要求。教师应当充分关注学 生行为习惯的养成和正确写字方法的指导。
教 （包括
教学
教学的主要目标任务和要求: 一、课程目标
1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。
2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维 持书写活动的能力。
3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。 二、教学内容（本学年课程内容安排） 1、本学年的教学目标：
（1）初步了解书法的悠久历史和发展过程。
（2）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（3）初步掌握欧体楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。 （4）初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。
教学的重点和难点:
1、经过学习和训练，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。
材 目标、
教学
分 任务、
教材
析 重点、
难点 分析等）
周次
教学内容(按课或章节)
课 时
周次
教学内容(按课或章节)
课 时
第
书写姿势
1 （1）
第
基本笔画（一）
1 （1）
1 周
教 学 进 度
第
2 周 第
基本笔画（二）
3 周 第
1 （1） 1 （1）
变化笔画（一）
4 周 第
1 （1） 1 （1）
变化笔画（二）
变化笔画（三）
5 周
6 周
第 7 周
变化笔画（四）
1 （1）
第 8 周
笔画的应用（一）
1 （1）
第 9 周
笔画的应用（二）
1 （1）
第 10 周
笔画的应用（三）
1 （1）
周次
周次
笔画的应用（四）
课 时
字头的写法（一）
教 学 进 度
第 11 周
1 （1） 1 （1） 1 （1） 1 （1）
第 12 周
1 （1） 1 （1） 1 （1） 1 （1）
第 13 周
字头的写法（二）
第 14 周
字底的写法（一）
第 15 周
字底的写法（二）
第 16 周 第 18 周
字左旁的写法（一）
第 17 周
字左旁的写法（一） 期末测试
第 19 周
第 20 周
1 节
全学期授课总课时
18 节
平均每周任教课时
1、认真制订、实施书法教学计划。 2、适当安排专家讲座视频资料学习。
3、调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟 通，督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间，做到“天天练” 。
本期提高
教学质量 的 措 施
4、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学习书
法。
5、根据相关要求，认真组织好每年的书法比赛以及鼓励学生参加校、区、市、全国的各 类正规书法比赛，以激励学生奋发进取，提高书法水平。
6、在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣 传，为学生树立榜样，推动写字教学。
7、树立书法标兵，表彰书法能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，适时给予 奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。
学科活动 及 安 排
1、教研活动安排在 13 周，（星期四）。 2、本学期作业 14 次。
教研组 意见
教研组长（签名） 月 日
教务处 审核
教务主任（签名） 月 日
本文来源：https://www.wddqxz.cn/72b031488562caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb656.html
2022-03-27
