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大班教案故事：熊和兔子
简介
本教案旨在通过讲述一个有趣的故事——熊和兔子，帮助大班幼儿认识动物的特点和行为习惯。通过这个故事，幼儿能够培养观察力和想象力，同时学习如何与他人合作和解决问题。
教学目标
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认识熊和兔子这两种动物的特点； 学习如何观察和描述生活中的动物； 培养幼儿的合作意识和解决问题的能力。
教学准备
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故事书籍《熊和兔子的冒险》 动物图片卡片 纸张和彩色笔
教学过程
1. 导入活动
教师可以通过展示一些动物的图片卡片，引发幼儿对动物的兴趣，并鼓励他们描述这些动物的外观特征和行为习惯。教师可以引导幼儿提出问题，例如：“你们知道熊是什么样子的？它们喜欢吃什么？熊生活在哪里？”
2. 讲述故事
教师根据故事书籍《熊和兔子的冒险》的情节，讲述熊和兔子的冒险故事。在讲述过程中，教师可以使用肢体语言和声音效果增加故事的趣味性，吸引幼儿的注意力。
3. 讨论故事内容
教师可以带领幼儿讨论故事中的情节和角色。例如，“你们觉得熊和兔子是怎么遇到困难的？他们是怎么帮助彼此的？你们认为他们的合作方式是否适当？为什么？”通过这些问题的引导，幼儿将会思考并表达自己的观点和想法。
4. 绘制熊和兔子的画像
教师提供纸张和彩色笔，让幼儿绘制熊和兔子的画像。教师可以引导幼儿注意每种动物的特点，并可通过提问来帮助幼儿描述动物的外观。例如，“熊是什么颜
色的？它有什么特别的地方？兔子的耳朵是什么样子的？它们有什么特别的行为习惯？”通过这个活动，幼儿能够加深对动物特征的认识，并培养他们的绘画和表达能力。
5. 制作动物观察日记
教师提供纸张和彩色笔，让幼儿制作一本动物观察日记。在这本日记中，每个幼儿可以记录他们在日常生活中观察到的不同动物，并描述这些动物的特点和行为习惯。教师可以鼓励幼儿用绘画的方式记录观察到的动物。这个活动旨在培养幼儿的观察力和记录能力，同时加深他们对动物的认识。
6. 总结和延伸活动
教师与幼儿一起回顾整个教学过程，并总结出关于熊和兔子特点的要点。同时，教师可以邀请幼儿分享他们观察到的不同动物，并讨论这些动物的习性是否与熊和兔子相似。
教学评估
在教学过程中，教师可以观察幼儿的参与程度和表达能力，以评估他们对熊和兔子的理解和动物观察的能力。同时，教师可以收集幼儿制作的画像和动物观察日记，以便后续评估和记录幼儿的学习成果。
参考资源
1. 2.
《熊和兔子的冒险》（图书） 动物图片卡片
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7359f96e17791711cc7931b765ce050876327592.html
2024-01-17
