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幼儿园大班教案?认识国旗?
一、活动目标
1、引导幼儿学会带有感情地朗诵儿歌。 2、帮助幼儿理解儿歌的根本内容。 3、激发幼儿热爱国旗的情感。 4、初步了解国旗的特性。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 二、活动准备
1、国旗一面〔可以自制〕。 2、有关升国旗的图片。
3、音乐?国旗多美丽?录音磁带、录音机。
4、根据儿歌内容自制简易图片:国旗、金色的.星、天空和小朋友。
5、红色蜡光纸,筷子。 三、活动过程 〔一〕开始局部。
1、教师将国旗挂在教室选定的墙面上。 教师:“小朋友们,你们认识它吗?〞 教师:“这是我们国家的国旗。〞 2、请幼儿说一说国旗的样子。
教师:“国旗是什么样子的呢?谁来告诉我?〞
〔引导幼儿会用“那是……〞“这是……〞句式互相提问和答复。〕 〔二〕展开局部。
1、教师引导幼儿一起观察国旗,看看国旗有哪些特征。 教师:“国旗又叫五星红旗,大家知道为什么吗?〞 〔注意从图形以及图形颜色等方面引导。〕 2、感受儿歌,学习儿歌。
教师:“今天,我们一起认识了美丽的国旗,老师想起了一首好听的儿歌,你们想学吗?〞
教师富有表情地朗诵儿歌并适当配上动作。 〔内容展开速度要慢,动作要形象化。〕 3、请幼儿继续感受儿歌,并理解其内容。
教师:“儿歌的名字叫什么?〞“什么红红的?什么黄黄的?〞“升到哪里高高的?谁的心中甜甜的?〞
〔幼儿答复后,教师要总结并完善句式结构和内容。〕 4、用游戏的形式稳固儿歌内容。
教师:“小朋友,我们玩一玩我说你找的游戏,好吗?〞 玩法:
〔1〕、教师将图片排放在桌子上,幼儿根据教师提出的问题,挑出相应图片,挑选图片最快的幼儿将获得教师的奖励〔小红花〕。 〔2〕、将幼儿分成小组,每组4位小朋友。 〔图片有国旗、金色的星星、天空和小朋友。〕 (三)结束局部。
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